ባላድ ታሪክን የሚናገር ግጥም ወይም ዘፈን ነው። ሴራ ፣ ገጸ -ባህሪያት እና የታሪክ ቅስት ሊኖረው ይገባል። ለክፍል ወይም እንደ አስደሳች የጽሑፍ ፈታኝ ባልዲ ለመጻፍ ይፈልጉ ይሆናል። ለባላድ ሀሳቦችን በማሰብ ይጀምሩ። ከዚያ ፣ ጠንካራ ሴራ እንዲሁም ግጥም እና ድግግሞሽ ያለው የባላድ ረቂቅ ይፍጠሩ። ከዚያ በኋላ ለሌሎች ማጋራት እንዲችሉ ባላዱን ማላላት እና ወደ ሙዚቃ ማቀናበር ይችላሉ።
ደረጃዎች
የ 3 ክፍል 1 - የአዕምሮ ማነቃቂያ ሀሳቦች
ደረጃ 1. የማይረሳ ክስተት ወይም ተረት ያስቡ።
ባላዴድ እንዲሁ በአንተ ላይ የደረሰ የማይረሳ ክስተት ማጋነን ወይም ልብ ወለድ ሊሆን ይችላል። ምናልባት እርስዎ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከነበሩበት ጊዜ ጀምሮ አስቂኝ ታሪክ ሊኖርዎት ይችላል ወይም ምናልባት ከእርስዎ እይታ እንደገና ለመናገር የሚፈልጉት ጥሩ የቤተሰብ ተረት አለዎት።
ለምሳሌ ፣ የቤተሰብዎን አባል ስለሚያሳድደው መናፍስት ወሬ ሊጽፉ ወይም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ እያሉ አንድን ሰው ለመገናኘት ስለ ፈለጉበት ጊዜ ሊጽፉ ይችላሉ።
ደረጃ 2. የአሁኑን ክስተቶች ይመልከቱ።
ብዙ ባላዳዎች በዜና ወይም በመገናኛ ብዙኃን ውስጥ በአንድ ትልቅ ክስተት ላይ ያተኩራሉ። በመስመር ላይ በዜናዎች ውስጥ ይንጠፉ ወይም በአከባቢዎ ጋዜጣ ውስጥ በአርዕስተ ዜናዎች ውስጥ ይግለጹ። አስገራሚ ወይም እንግዳ ታሪክ የሚመስል የአሁኑን ክስተት ይፈልጉ እና ለባሌዎ እንደ ምንጭ ቁሳቁስ ይጠቀሙበት።
ለምሳሌ ፣ ራስን በመከላከል አባቷን በመግደሏ በፍርድ ሂደት ላይ ያለች አንዲት ወጣት ታሪክ ታገኝ ይሆናል። ወይም ምናልባት በስደተኞች መጠለያ ካምፕ ውስጥ ለራሳቸው የተሻለ ኑሮ ለመኖር ሲሞክሩ የዜና ታሪክ ያገኙ ይሆናል።
ደረጃ 3. የባላድ ምሳሌዎችን ያንብቡ።
በግጥም መልክ እና በመዝሙር መልክ ያሉ ባላዳዎችን ማንበብ ይችላሉ። ለታተሙ ballads በመስመር ላይ እና በአከባቢዎ ቤተ -መጽሐፍት ይመልከቱ። በዘፈን መልክ የባላድ ቀረጻዎችን በመስመር ላይ ወይም በአከባቢዎ የሙዚቃ መደብር ውስጥ ይፈልጉ። ሊመለከቱት ይችላሉ-
- ሳሙኤል ቴይለር ኮልሪጅ “የጥንታዊው መርከበኛ ሪም”
- ጆን ኬትስ “ላ ቤሌ ዴሜ ሳንስ መርሲ”
- ካላድ ፓርክ ሆንግ “Ballad in A”
- በክሪስቲና ሮሴቲ “ማውድ ክሌር”
- “የጨረቃ ጨረቃ ባላድ” በፌዴሪኮ ጋርሲያ ሎርካ
- በቦብ ዲላን “የሃቲቲ ካሮል ብቸኛ ሞት”
የ 3 ክፍል 2 - የባላድ ረቂቅ መፍጠር
ደረጃ 1. የባላድን መዋቅር ይከተሉ።
አብዛኛዎቹ ባላድዶች በአራት ባለ አራት መስመር ስታንዛዎች የተዋቀሩ ናቸው። የመጀመሪያዎቹ ሁለት መስመሮች ግጥም ያደርጋሉ ፣ ሦስተኛው መስመር ግን አይሆንም ፣ የኤቢሲ የግጥም መርሃ ግብር ይፈጥራል። እንዲሁም የ ABXB የግጥም መርሃ ግብር በመፍጠር ሁለተኛው እና አራተኛው መስመር ግጥምና ሦስተኛው መስመር የማይሄዱበትን የግጥም መርሃ ግብር መሞከር ይችላሉ።
እንዲሁም ለባሌድ የራስዎን የግጥም መርሃ ግብር ከፈለጉ እና ስምንት መስመር ስታንዛዎችን ለመፃፍ መሞከር ይችላሉ። ዘመናዊ ballads ብዙውን ጊዜ ረዣዥም ስታንዛዎች እና የበለጠ ልቅ የሆነ የግጥም መርሃ ግብር አላቸው።
ደረጃ 2. ዋናውን ገጸ -ባህሪ ለአንባቢው ያስተዋውቁ።
አንባቢውን ወደ ታሪኩ ስለሚስብ የባሌው የመጀመሪያ መስመር አስፈላጊ ነው። በመጀመሪያው መስመር ውስጥ ዋና ገጸ -ባህሪዎን ወይም ገጸ -ባህሪያትን ያስተዋውቁ።
- ለምሳሌ ፣ በቦብ ዲላን “የሃቲ ካሮል ብቸኛ ሞት” ውስጥ የመጀመሪያው መስመር በታሪኩ ውስጥ ያሉትን ሁለት ዋና ገጸ -ባህሪያትን ያስተዋውቃል “ዊሊያም ዛንዚንገር ድሃውን ሃቲ ካሮልን ገደለ”።
- በጆን ኬትስ ‹ላ ቤሌ ዴሜ ሳንስ መርሲ› ውስጥ ፣ የመጀመሪያው መስመር የታሪኩን ዋና ገጸ-ባህሪ በጥያቄ ይመልሳል-“ምን ሊረዳዎት ይችላል ፣ ፈረሰኛ …”።
ደረጃ 3. ጥቃቅን ቁምፊዎችን ቁጥር ይገድቡ።
ከፍተኛ ከአንድ እስከ ሁለት ዋና ቁምፊዎች ፣ እና አንድ ወይም ሁለት ጥቃቅን ቁምፊዎች በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ብቻ ይለጥፉ። ባላዴው በአንድ ዋና ቁልፍ ዝርዝሮች ላይ በትንሽ ቁምፊዎች ስብስብ ላይ ማተኮር አለበት ፣ በአንድ ጊዜ ብዙ ዋና ገጸ -ባህሪያትን እና ሴራዎችን አይደለም።
- ለምሳሌ ፣ በቦብ ዲላን “የሃቲዬ ካሮል ብቸኛ ሞት” ውስጥ ዊሊያም ዛንዚንገር እና ሃቲ ካሮል የተባሉ ሁለት ዋና ገጸ -ባህሪዎች አሉ። እንደ ፖሊስ እና ዳኛ ያሉ ጥቃቅን ገጸ -ባህሪዎችም ተጠቅሰዋል።
- በጆን ኬትስ ‹ላ ቤሌ ዴሜ ሳንስ መርሲ› ውስጥ ሁለት ዋና ገጸ-ባህሪዎች አሉ ፣ ፈረሰኛው እና ባሌ ዴም ፣ ወይም ሴት።
ደረጃ 4. እንደ መዘምራን የማይረሳ መስመር ይጠቀሙ።
በተለመደው ባልዲ ውስጥ ፣ ዘፈኑ በቁጥሩ ውስጥ የሚደጋገም ሦስተኛው ወይም አራተኛው መስመር ነው። ዘፈኑ ከቀሪው ባላድ ጋር ተዛማጅ መሆን እና በአንባቢው አእምሮ ውስጥ የሚጣበቅ ጠንካራ ምስሎችን መያዝ አለበት።
- ለምሳሌ ፣ በኮሌሪጅ “የጥንታዊው መርከበኛ ሪም” ውስጥ ፣ ዘፈኑ “ብሩህ ዓይኑ ማሪነር” በሚለው መስመር ላይ ልዩነት ነው።
- በቦብ ዲላን “የሃቲቲ ካሮል ብቸኛ ሞት” ውስጥ ዘፈኑ በእያንዳንዱ ስታንዛ መጨረሻ ላይ ብቅ ይላል እና ብዙ መስመሮች ርዝመት አለው - “ግን አንተ ውርደትን የምትፈጽም እና ሁሉንም ፍርሃቶች የምትወቅስ/ከፊትህ ያለውን ጨርቅ አውጣ/አሁን አይደለም የእንባዎ ጊዜ”
ደረጃ 5. ግጥም እና ድግግሞሽ ያካትቱ።
በእያንዳንዱ ስታንዛ ውስጥ የግጥም መርሃ ግብርን ይከተሉ። በባላድ ውስጥ የተወሰኑ ቃላትን ወይም ሀረጎችን እንደገና ይድገሙት። በግጥሙ ውስጥ የቃላት ስሜት ለመፍጠር ገላጭ የሆነ ቀላል ቋንቋ ይጠቀሙ።
ለምሳሌ ፣ በኮሌሪጅ “የጥንታዊው መርከበኛ ጊዜ” ውስጥ ተናጋሪው እንደ “አይን” እና “ማሪነር” ያሉ ቃላትን በባልዲው ውስጥ ይደግማል-“በሚያንጸባርቅ ዓይኑ ይይዘውታል / /የሠርግ እንግዳው ቆሞ /ያዳምጣል እንደ የሦስት ዓመት ልጅ//መርከበኛው ፈቃዱ አለው።
ደረጃ 6. በቃለ መጠይቁ ውስጥ ውይይትን ይጠቀሙ።
በንግግራቸው ዙሪያ የጥቅስ ምልክቶችን በመጠቀም ገጸ -ባህሪዎችዎ በባልዲው ውስጥ እንዲናገሩ ያድርጉ። ውይይቱን አጭር እና ጥብቅ ያድርጉት። በውይይቱ ውስጥ የባህሪው ሀሳቦች በጣም አስፈላጊ ዝርዝሮችን ብቻ ያቅርቡ።
ለምሳሌ ፣ በኮሌሪጅ “የጥንታዊው መርከበኛ ጊዜ” ውስጥ ፣ መርከበኛው በባላድ ውስጥ ለሠርጉ እንግዶች በባሕር ላይ ስለመኖሩ አንድ ታሪክ ይናገራል - “መርከቡ ተደሰተ ፣ ወደቡ ተጠርጓል/ሜሪሊ እኛ ጣል/ከታች ኪርክ ፣ ከኮረብታው በታች ፣ /ከብርሃን ሀውስ አናት በታች።”
ደረጃ 7. ወደ መደምደሚያ ወይም እውንነት ይገንቡ።
ልክ እንደ ማንኛውም ጥሩ ታሪክ ፣ አንድ ባለድል በግጥም መጨረሻ አጋማሽ ላይ ኃይለኛ መደምደሚያ ወይም ግንዛቤ ያለው መጀመሪያ ፣ መካከለኛ እና መጨረሻ ሊኖረው ይገባል። ቁንጮው በተናጋሪው ወይም በዋናው ገጸ -ባህሪ ላይ የተከሰተው በጣም አስገራሚ ነገር ሊሆን ይችላል። እንዲሁም ዋናው ገጸ -ባህሪ የእነሱን ሁኔታ እውን በሚሆንበት ቅጽበት ሊሆን ይችላል።
ለምሳሌ ፣ በጆን ኬትስ “ላ ቤሌ ዴሜ ሳንስ መርሲ” ውስጥ ፣ ባለአደራዎቹ በቤል ዴሜ እንደተጠመዱ ሲያውቁ አሥረኛው ደረጃ ላይ ደርሷል-“ሐመር ነገሥታት እና መኳንንቶችም አየሁ ፣ /ሐመር ተዋጊዎች ፣ ሁሉም ሀሞት-ሐመር ነበሩ//ጮኹ- ‹ላ ቤሌ ዴሜ ሳይን መርሲ/ያለህ በከዋክብት አለህ!›
ደረጃ 8. ኃይለኛ የመጨረሻ ደረጃ ይኑርዎት።
በባላድ ውስጥ ያለው የመጨረሻው ቁም ነገር በቁጥሩ ውስጥ ያለውን ቁልፍ ጭብጥ ወይም ሀሳብ ማጠቃለል አለበት። አንባቢውን በኃይለኛ ምስል መተው ወይም የክስተቶችን ቅደም ተከተል መጠቅለል አለበት። እንዲሁም በባላድ ውስጥ ባሉት ክስተቶች ላይ ማዞር ወይም ማሽከርከር ይችላል ፣ ይህም አንባቢው የመጀመሪያውን ክስተቶች እንደገና እንዲያስብ ያደርገዋል።
ለምሳሌ ፣ በጆን ኬትስ “ላ ቤሌ ዴሜ ሳንስ መርሲ” ውስጥ ፣ ባላዴው ምንም እንኳን እሱ ከቤል ዴም ፊደል ከእንቅልፉ እንደተነቃ ከገለጠ በኋላ በመጀመሪያው ስታንዛ ለተጠየቀው ጥያቄ ምላሽ በመስጠት ያበቃል። ሕይወት በሌለው ዓለም ውስጥ አሁን ብቻውን ይኖራል - “እና እዚህ ብቻዬን እና በጭካኔ ተውering የምኖረው ለዚህ ነው /ምንም እንኳን ሐይቁ ከሐይቁ ቢደርቅ /ወፎችም አይዘምሩም።
ክፍል 3 ከ 3 ባላድን ማላላት
ደረጃ 1. ባላዱን ጮክ ብለው ያንብቡ።
የባላዱን ረቂቅ ከጨረሱ በኋላ ለራስዎ ከፍ አድርገው ያንብቡት። ግጥም ፣ ድግግሞሽ እና ምት ያዳምጡ። ባላድ ታሪኩን በግልፅ ፣ በአጭሩ እንደሚናገር ያረጋግጡ። ማንኛውንም አስቸጋሪ ወይም ረዥም ነፋሻማ መስመሮችን ያስተውሉ። ለመከተል እና ለመረዳት ቀላል እንዲሆኑ ያስተካክሉዋቸው።
እንዲሁም ማንኛውንም የፊደል አጻጻፍ ፣ የሰዋስው ወይም የሥርዓተ ነጥብ ስህተቶችን ለመያዝ ኳሱን ከፍ ባለ ድምፅ ማንበብ አለብዎት።
ደረጃ 2. ኳሱን ለሌሎች ያሳዩ።
ባልዲውን እንዲያነቡ ጓደኞች ፣ እኩዮች ወይም የቤተሰብ አባላት ያግኙ። ባላድ አሳታፊ እና ለመከተል ቀላል ሆኖ ካገኙት ይጠይቋቸው። ባላዳ ምት እና ግጥም የሚመስል ከሆነ ይወቁ።
ኳስዎን ብቻ ስለሚያሻሽል ለሌሎች ገንቢ ግብረመልስ ክፍት ይሁኑ።
ደረጃ 3. ኳሱን ወደ ሙዚቃ ያዘጋጁ።
በተለምዶ ፣ ባላዳዎች ለሙዚቃ ይነገራሉ ወይም ይዘምራሉ። ቀደም ሲል የተቀረጸውን እና ለቁጥሩ የሚስማማ ምት ያለው የሙዚቃ መሣሪያን (ኳስ) ወደ የሙዚቃ መሣሪያ ማዘጋጀት ይችላሉ። ወይም ድምፁን ከፍ አድርገው ሲያነቡ ወይም ጮክ ብለው ለመዘመር ሲሞክሩ አኮስቲክ ጊታር ሊጫወቱ ይችላሉ።
እንዲሁም እንደ ባሎድ ለመሸኘት እንደ ሴሎ ፣ በገና ወይም ቫዮሊን ያሉ ሕብረቁምፊ መሳሪያዎችን ለመጠቀም መሞከር ይችላሉ።
ናሙና ባላድስ
የናሙና ባላድ ስለ ተፈጥሮ
የናሙና ባላድ ስለ ሰው
ናሙና ክስተት ስለ ክስተት
