አጭበርባሪ ማንኛውም በእጅ የመፃፍ ስርዓት በፍጥነት ነው ፣ እና ንግግርን ለመገልበጥ በተለይ ጠቃሚ ነው። የአጫጭር ጽንሰ -ሀሳብ እራሱ እስከተፃፈ ድረስ ኖሯል። በግብፅ ፣ በግሪክ ፣ በሮም እና በቻይና የነበሩ ጥንታዊ ባህሎች ሁሉ ከመደበኛ ስክሪፕቶቻቸው ጋር አማራጮችን ቀለል አድርገው ነበር። ዛሬ ፣ አጫጭር አነጋገር በጋዜጠኝነት ፣ በንግድ እና በአስተዳደር ውስጥ ለሚሠሩ የማይተመን ክህሎት ሆኖ ይቆያል። ቀልጣፋ የአጫጭር ቅጽ መማር ጊዜ እና ልምምድ ይጠይቃል ፣ ግን ሊከናወን ይችላል!
ደረጃዎች
የ 3 ክፍል 1 የአጫጭር ስርዓት መምረጥ
ደረጃ 1. አንድ ዘዴ ከመምረጥዎ በፊት ወሳኝ ሁኔታዎችን ግምት ውስጥ ያስገቡ።
የአጫጭር አሰራሮች በርካታ ስርዓቶች አሉ ፣ እና እነሱ ከሌላው ይለያያሉ። ጥቂት የተለያዩ ነገሮችን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት-
- ስርዓቱን ለመማር ምን ያህል ጊዜ አለዎት?
- በመጨረሻ ለመፃፍ ምን ያህል ፈጣን ይፈልጋሉ?
- ለሙያዎ የአጭር አጠር ያለ መደበኛ ስርዓት አለ?
ደረጃ 2. ለከፍተኛው ፍጥነት ግሬግ ቅድመ-ክብረ በዓል ፣ ግሬግ ዓመታዊ በዓል ወይም አዲስ ዘመን ፒትማን ይምረጡ።
ግሬግ እና ፒትማን ከ 19 ኛው ክፍለዘመን ጀምሮ በእንግሊዝኛ አጭር የአመራር ተፎካካሪ ስርዓቶች ነበሩ ፣ እና ሁለቱም ለብዙ ሌሎች ቋንቋዎች ተስተካክለዋል።
- ግሬግ በ 1888 በጆን ሮበርት ግሬግ የተገነባ ሲሆን ከዚያ በኋላ በርካታ ማስተካከያዎችን አድርጓል። ግሬግ ቅድመ-ክብረ በዓል እና አመታዊ በዓል በ 1916 እና በ 1929 በተዘረዘረው መሠረት ስርዓቱን ያመለክታሉ። ለማስታወስ ከባድ የምልክት ጭነት አለ ፣ ግን የንግድ ልውውጡ በደቂቃ ከ 200 ቃላት በላይ ይጽፋል።
- ፒትማን በ 1837 በሰር ይስሐቅ ፒትማን ተገንብቷል። አዲስ ዘመን ፒትማን ፣ ከ 1922 ጀምሮ የነበረው የመጀመሪያው ንድፈ -ሀሳብ የተሻሻለ ስሪት በጣም የተወሳሰበ ቢሆንም በደቂቃ ከ 200 በላይ ቃላትን እንዲጽፉ ያስችልዎታል። ወፍራም እና ቀጭን ጭረቶች የተለያዩ ጥንድ ድምፆችን ስለሚወክሉ ለመፃፍ በብረት የታሸገ ብዕር ያስፈልግዎታል። እንዲሁም መስመሮቹም የሥርዓቱ አካል ስለሆኑ ፣ የታሸገ ወረቀት ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 3. ለፈጣን ጽሑፍ እና መጠነኛ የመማር ጭነት ከግሪግ ሲምፕላይድ ጋር ይሂዱ።
ግሬግ ቀለል ተደርጎ አሁንም በደቂቃ እስከ 200 ቃላትን ማግኘት ይችላል። እ.ኤ.አ. በ 1949 በ McGraw-Hill ያስተዋወቀው ይህ ስሪት ከፍርድ ቤት ሪፖርት ይልቅ ለንግድ የታሰበ የመጀመሪያው ነበር። ከግሪግ አመታዊ በዓል ጋር ሲነፃፀሩ ለማስታወስ በጣም ጥቂት ነገሮች አሉ።
ደረጃ 4. ያነሰ ጊዜ ካለዎት ግሬግ አልማዝ ኢዮቤልዩ ወይም ፒትማን 2000 ይማሩ።
በእነዚህ ዘዴዎች አሁንም በደቂቃ እስከ 160 ቃላትን መጻፍ ይችላሉ ፣ ግን እነሱ በጣም አጠር ያለ የጊዜ ኢንቨስትመንት ይፈልጋሉ።
ደረጃ 5. ፈጣን ፣ ቀላል የመማር ሂደት ከፈለጉ የፊደል ቅደም ተከተል ስርዓትን ይጠቀሙ።
መስመሮች ፣ ኩርባዎች እና ክበቦች ድምፆችን ከሚወክሉበት ከምልክት ስርዓቶች በተቃራኒ ፣ የፊደላት ሥርዓቶች በፊደል ላይ የተመሰረቱ ናቸው። እርስዎ ተመሳሳይ ፈጣን ፍጥነቶችን ማግኘት ባይችሉም ይህ ለመማር ቀላል ያደርጋቸዋል። አሁንም ጥሩ የፍጥነት ጸሐፊ በደቂቃ እስከ 120 ቃላት ድረስ ሊደርስ ይችላል።
የእነዚህ ሦስት ምሳሌዎች የፍጥነት ጽሑፍ ፣ አልፋ ሃንድ እና የቁልፍ ጽሑፍ ናቸው።
ደረጃ 6. ጋዜጠኛ ከሆኑ Teeline Shorthand የሚለውን ይምረጡ።
ቴይሊን በአብዛኛው በፊደላት ቅርጾች ላይ የተመሠረተ ድብልቅ ስርዓት ነው። እሱ ለጋዜጠኞች ሥልጠና የእንግሊዝ ብሔራዊ ምክር ቤት ተመራጭ የአጫጭር ጽንሰ -ሀሳብ ነው እና እዚያ ለጋዜጠኝነት ሙያዎች ያስተምራል።
ክፍል 2 ከ 3 - ሀብቶች በአጫጭር እጆች ላይ መሰብሰብ
ደረጃ።
እንደአማራጭ ፣ ስለ አጭበርባሪ መስመር ላይ መጽሐፍትን ማዘዝ ይችላሉ።
- በአጫጭር እጀታ ላይ ያሉ ብዙ መጽሐፍት ምናልባት ታትመዋል። ለዚህ ነው ቤተ -መጽሐፍት ፣ ያገለገሉ የመጻሕፍት መደብሮች ፣ ወይም የመስመር ላይ የመጻሕፍት መደብሮች ሰፋ ያሉ የጽሑፎች ምርጫ ሊሰጡዎት የሚችሉት።
- አንዳንድ አጫጭር መጽሐፍት በሕዝብ ጎራ ውስጥ አሉ እና በመስመር ላይ በነፃ ለማውረድ ይገኛሉ።
ደረጃ 2. የድሮ "የጽሑፍ ስብስቦችን ይፈልጉ።
እራስዎን በአጭሩ ለማስተማር ከፈለጉ እነዚህ ስብስቦች ለእርስዎ የተነደፉ ናቸው። እነሱ መዝገቦችን ወይም ቴፖችን ከአጻጻፍ ፣ ጽሑፎች ፣ የራስ ሙከራዎች እና ተጨማሪ ቁሳቁሶች ጋር ያካትታሉ።
እነዚህ ምናልባት የመቅጃ ማጫወቻ (ፎኖግራፍ) ወይም ካሴት ማጫወቻ እንደሚፈልጉ ያስታውሱ።
ደረጃ 3. ለስርዓትዎ አጠር ያለ መዝገበ -ቃላት ያግኙ።
እነዚህ ህትመቶች የተለያዩ ቃላት በአጭሩ እንዴት እንደተፃፉ ማሳየት ይችላሉ።
ደረጃ 4. በመስመር ላይ የአጫጭር ሀብቶች ድርድር ይጠቀሙ።
እነዚህ አጋዥ ሥልጠናዎችን ፣ መግለጫዎችን እና የአጫጭር ናሙናዎችን ያካትታሉ።
ደረጃ 5. በአጫጭር ትምህርት ክፍል ውስጥ ይመዝገቡ።
እንደዚህ ያሉ ትምህርቶች በመስመር ላይ ወይም በአካል ሊቀርቡ ይችላሉ።
የትምህርቱን ውሎች መረዳታቸውን እና የሥራ ጫናውን ለማሟላት በፕሮግራምዎ ውስጥ በቂ ጊዜ እንዳለዎት ያረጋግጡ።
ክፍል 3 ከ 3 - አጭር አነጋገርን መለማመድ
ደረጃ 1. በተጨባጭ በሚጠበቁ ነገሮች ይጀምሩ።
በጥቂት ሰዓታት ውስጥ በአጭሩ መማር ይችላሉ የሚለው የይገባኛል ጥያቄ በጥርጣሬ መጠን መወሰድ አለበት። የሚወስድዎት ጊዜ የሚወሰነው በስንት ጊዜ እንደሚለማመዱ ፣ በስርዓቱ አስቸጋሪነት እና በግብ ፍጥነትዎ ላይ ነው። ጠቃሚ አጭር አነጋገርን በትክክል ለመቆጣጠር ጠንክሮ መሥራት እስከ አንድ ዓመት ድረስ ሊወስድ ይችላል።
ደረጃ 2. ከፍጥነት በላይ ጌትነትን ቅድሚያ ይስጡ።
መጀመሪያ የቃላት ግንባታ መርሆዎችን ሙሉ በሙሉ መምጠጥ ያስፈልግዎታል ፣ ፍጥነት ከእነርሱ ይመጣል።
ደረጃ 3. በየቀኑ ይለማመዱ።
ከቻሉ ቢያንስ ከ 45 ደቂቃዎች እስከ አንድ ሰዓት ይሞክሩ። ሆኖም ፣ ያስታውሱ ፣ በየቀኑ አጭር ክፍለ ጊዜዎች እንኳን በሳምንት ከአንድ ወይም ከሁለት ረዘም ካሉ ይበልጣሉ።
ደረጃ 4. በደረጃዎች ይከርሙ።
እያንዳንዱን የማስታወሻ ደብተር ወረቀት በአንድ ፊደል በመሙላት ከፊደል ይጀምሩ። በመቀጠል ተመሳሳይ ነገር በማድረግ ወደ ቃላት ይቀጥላሉ። ዝግጁ ሲሆኑ ወደ የተለመዱ የቃላት ቡድኖች ይቀጥላሉ።
በሚጽፉበት ጊዜ ቃላቱን ጮክ ብሎ መናገር አንጎልዎ በስልታዊ ድምጽ እና በምልክቱ መካከል ያለውን ግንኙነት እንዲያደርግ ይረዳል።
ደረጃ 5. በቃላት ልምምዶች ፍጥነትን ይጨምሩ።
አጫጭር ፊደላት በተለያዩ ፍጥነቶች (ቃላቶች በደቂቃ) ይመጣሉ ፣ ስለሆነም በፍጥነት ወደ ፈጣን ፍጥነት መሄድ ይችላሉ።
- እስኪመቻቹ ድረስ እያንዳንዱን ፍጥነት (30 ፣ 40 ፣ 50 ፣ 60 ፣ ወዘተ) ይለማመዱ ፣ ከዚያ ይቀጥሉ።
- በተቻለ መጠን ለመለማመድ ከፈለጉ ፣ በ MP3 ማጫወቻዎ ላይ የቃላት መግለጫዎችን ያድርጉ እና ጥቂት ተጨማሪ ደቂቃዎች ባሎት ቁጥር ይለማመዱ።
ጠቃሚ ምክሮች
- የአጫጭርዎ ትርጉም አሁንም የማይረሳ ሆኖ በተቻለ ፍጥነት በአጭሩ የተፃፉ ማስታወሻዎችን መገልበጥ ጥሩ ነው።
- ርካሽ ወረቀት ላይ ያከማቹ - ብዙ ያሳልፋሉ። እንዳይሰበር እና እንዳይዘገይዎት ፣ ለስላሳ መሆኑን ያረጋግጡ።
- የእንግሊዝኛ ፊደላትን ፊደላት ያካተቱ ሌሎች የአጻጻፍ ሥርዓቶች እንዲሁ የአጭር የአሠራር ሥርዓቶችን ያህል ብዙ ንባብን ሳይሰጡ በፍጥነት ለመጻፍ ይረዳሉ። እነዚህ የአጻጻፍ ስርዓቶች አዲስ ምልክቶችን እንዲማሩ ባለመጠየቃቸው እና የእንግሊዝኛ ቃላትን አሕጽሮተ ቃል ስርዓት በመጠቀም ብዙውን ጊዜ ከአጫጭር ቃላት ይለያሉ።
