ቼዝ ልጆች ስልታዊ በሆነ መንገድ እንዲያስቡ እና ሁኔታዎችን እንዲተነትኑ የሚያስተምር ታላቅ ጨዋታ ነው። እንደ የተለያዩ ቁርጥራጮች እና እያንዳንዱ ቁራጭ ሊያደርጋቸው ከሚችሏቸው እንቅስቃሴዎች በመሰረታዊ ፅንሰ -ሀሳቦች ይጀምሩ። አንዴ ልጅዎ ያንን መረጃ ከተረዳ በኋላ የተሻሻሉ የቼዝ ጨዋታ ስሪቶችን መጫወት ይጀምሩ። ልጅዎ በራሳቸው ፍጥነት እንዲማር ይፍቀዱ ፣ እና ሁል ጊዜ የሚያበረታቱ እና ታጋሽ ይሁኑ። ልጅዎ ለጨዋታው ፍቅር እንዲያዳብር እና ቼዝ እንደ አስደሳች እንቅስቃሴ እንዲያስብ ይፈልጋሉ።
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 4 - ቦርዱን እና ቁርጥራጮችን ማስተዋወቅ
ደረጃ 1. የቼዝ ሰሌዳውን ያብራሩ።
የቼዝ ቦርድ 8 ረድፎች (ደረጃዎች) እና 8 አምዶች (ፋይሎች) አሉት። በአጠቃላይ 64 ካሬዎች አሉ። የካሬዎች ግማሹ ቀለል ያለ ቀለም ሲሆን የግቢዎቹ ግማሽ ጥቁር ቀለም ነው። የቼዝ ቦርድ ከሌለዎት ፣ በደረቅ መጥረቢያ ሰሌዳ ወይም በኖራ ሰሌዳ ላይ አንዱን መሳል ይችላሉ።
በክፍል ውስጥ የሚያስተምሩ ከሆነ ፣ አግድም አደባባዮችን ከ 1 እስከ 8 ለመቁጠር እና ቀጥ ያሉ ካሬዎችን ከ “ሀ” እስከ “ሸ” ለመጻፍ ሊረዳ ይችላል። በሚያስተምሩበት ጊዜ ከዚያ አስተባባሪ ስርዓትን መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃ 2. ቁርጥራጮቹን ማስተማር ይጀምሩ።
ፓፓዎችን ፣ ፈረሰኞችን ፣ ጀልባዎችን ፣ ጳጳሳትን ፣ ንጉስን እና ንግሥትን ይግለጹ። እያንዳንዱ ቁራጭ እንዴት እንደሚታይ ልዩነቶችን ልብ ይበሉ። ልጁ ትክክለኛውን ቦታ ማየት እንዲችል ቁርጥራጮቹን በቦርዱ ላይ ያስቀምጡ።
- ፈረሰኛው አብዛኛውን ጊዜ ፈረስ ይመስላል።
- ጳጳሱ ኮፍያ ይመስላሉ።
- የጨዋታው ዓላማ የተቃዋሚውን ንጉሥ መያዝ ስለሆነ ንጉሱ በጣም አስፈላጊው ክፍል ነው።
- የንግሥቲቱ እና የንጉስ ቁርጥራጮች ቅርፅን ልዩነት ያመልክቱ
- ጣውላዎች ግንቦች ተብለው ይጠራሉ።
ደረጃ 3. ቁርጥራጮቹን ማብራራትዎን ይቀጥሉ።
በእያንዳንዱ ቁራጭ ውስጥ ይሂዱ እና እያንዳንዱ ቁራጭ በቦርዱ ላይ እንዴት እንደሚንቀሳቀስ ያብራሩ። ወደሚቀጥለው ከመቀጠልዎ በፊት ልጁ አንድ ቁራጭ መረዳቱን ያረጋግጡ።
- አንድ ፓውንድ ከመነሻ ቦታው ሁለት ቦታዎችን ማንቀሳቀስ ይችላል ፣ ግን ከዚያ በኋላ አንድ ቦታ ብቻ። እግረኛ አንድ ቁራጭ ሊይዝ የሚችለው በሰያፍ ሲንቀሳቀስ ብቻ ነው እና ወደ ኋላ በጭራሽ መንቀሳቀስ አይችልም።
- በሌላ ቁራጭ ላይ መዝለል የሚችል ብቸኛ ቁራጭ ፈረሰኛ ነው። እሱ በ “L” ቅርፅ ይንቀሳቀሳል። 2 ቦታዎችን በአግድም ከዚያም አንድ ቦታ በአቀባዊ ማንቀሳቀስ ይችላል ፣ ወይም 2 ቦታዎችን በአቀባዊ ከዚያም አንድ ቦታ በአግድም ማንቀሳቀስ ይችላል።
- ኤ bisስ ቆhopሱ በሰያፍ እና በማንኛውም የካሬዎች ቁጥር መንቀሳቀስ ይችላል።
- Rooks ማንኛውንም የካሬዎች ብዛት ወደ ፊት ፣ ወደኋላ ወይም በአግድም ማንቀሳቀስ ይችላል። መንጠቆው በሰያፍ ሊንቀሳቀስ አይችልም።
- ንግስቲቱ በማንኛውም አቅጣጫ እና በማንኛውም የካሬዎች ብዛት መንቀሳቀስ ትችላለች። እሱ በጣም ኃይለኛ ከሆኑት ቁርጥራጮች አንዱ ነው።
- ንጉሱ አንድ ቦታ በማንኛውም አቅጣጫ ማንቀሳቀስ ይችላል ፣ ግን ሁለት ነገሥታት ጎን ለጎን በጭራሽ ሊሆኑ አይችሉም።
ደረጃ 4. ሁሉንም ቁርጥራጮች በቦርዱ ላይ ያስቀምጡ።
ከሁሉም ቁርጥራጮች ጋር የቼዝ ሰሌዳ ያዘጋጁ። ልጅዎ እያንዳንዱን ክፍል በስም መለየት መቻል አለበት። አንዴ ስሞቹን ከያዙ በኋላ እያንዳንዱ ቁራጭ በሚያደርገው እንቅስቃሴ ላይ ማተኮር ይጀምሩ። የመጋጠሚያ ዘዴን የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ የቼዝ ቦርድ እንዴት እንደሚዋቀር ይህ ነው-
- እያንዳንዱ ተጫዋች በ 2 ኛ እና በ 7 ኛ ረድፎች ላይ የሚተኛ 8 ጫወታዎችን ያገኛል
- ጣሪያዎች/ግንቦች በ 1 እና 8 ረድፎች ዓ እና ሀ ውስጥ ናቸው።
- ንግስቲቱ በ 8 እና 1 ረድፍ አም ላይ D ላይ ናት።
- ኤ bisስ ቆhopሱ በ 8 እና 1 ረድፎች C እና F ላይ ይገኛል።
- ፈረሰኞቹ በ 8 እና 1 ረድፎች B እና G ላይ ናቸው።
- ንጉሱ በ 8 እና 1 ረድፍ ዓምድ E ውስጥ ነው።
ውጤት
0 / 0
ዘዴ 1 ጥያቄ
የትኛው የቼዝ ቁራጭ ከጎኑ ወዳለው ካሬ ማንቀሳቀስ አይችልም?
ፓውንድ
ልክ አይደለም! ጎጆዎች ሁል ጊዜ ከፊታቸው ወዲያውኑ ወደ አደባባይ ይንቀሳቀሳሉ። አንድ ተጓዥ ወደ አቅራቢያ ባልሆነ ካሬ ውስጥ ሊገባ የሚችልበት ብቸኛው ጊዜ በመጀመሪያ እንቅስቃሴው ላይ ነው። እዚያ የተሻለ አማራጭ አለ!
ንግስት
አይደለም! በቼዝ ውስጥ ንግስቲቱ በቦርዱ ላይ በጣም ኃይለኛ ቁራጭ ናት። ከጎኑ ያሉትን አደባባዮች ጨምሮ ወደ ፊት ፣ ወደ ኋላ ፣ ወደ ጎን ወይም በሰያፍ ሊሄድ ይችላል። ሌላ መልስ ምረጥ!
ንጉስ
እንደገና ሞክር! እንደ እውነቱ ከሆነ ንጉሱ በአቅራቢያው ባሉ አደባባዮች ውስጥ ብቻ ሊንቀሳቀስ ይችላል። ምክንያቱም በየትኛውም አቅጣጫ መንቀሳቀስ ቢችልም በአንድ ጊዜ አንድ ካሬ ብቻ መንቀሳቀስ ይችላል። ሌላ መልስ ምረጥ!
ሩክ
እንደዛ አይደለም! ጣውላዎች ፣ ግንቦች ተብለውም ይጠራሉ ፣ ማንኛውንም የካሬዎች ብዛት ወደ ፊት ፣ ወደ ኋላ ወይም ወደ ጎን ማንቀሳቀስ ይችላሉ። ከነዚህ አቅጣጫዎች በአንዱ ወደ እሱ ወደሚጠጋው ካሬ መንቀሳቀስ ጥሩ ነው ማለት ነው። ሌላ መልስ ይሞክሩ…
ፈረሰኛ
ጥሩ! ከእያንዳንዱ ሌላ ቁራጭ በተቃራኒ ባላባቶች በሌሎች ቁርጥራጮች ላይ መዝለል ይችላሉ። ምክንያቱም ሁል ጊዜ ሁለት ካሬዎችን በአንድ አቅጣጫ እና አንድ ካሬ በሌላ አቅጣጫ ስለሚያንቀሳቅስ አንድ ፈረሰኛ ከመነሻ ካሬው አጠገብ ሊቆም አይችልም። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።
ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?
እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!
ዘዴ 2 ከ 4: እንቅስቃሴን ለማስተማር ጨዋታዎችን መጫወት
ደረጃ 1. ፓውኖች ብቻ ጨዋታ ይጫወቱ።
በቼዝ ብቻ የቼዝ ሰሌዳውን ያዘጋጁ። የጨዋታው ግብ ብዙዎቹን ጓዶችዎን ወደ ቦርዱ ሌላኛው ክፍል ማዛወር ነው። ሁለት እግሮች ተገናኝተው መንቀሳቀስ ካልቻሉ ተጣብቀዋል። የተቃዋሚውን ፓፓ እስካልያዘ ድረስ ፓውኑ አንድ ቦታ ወደ ፊት ብቻ ሊንቀሳቀስ እንደሚችል ያስታውሱ። የሚይዝ ከሆነ ፣ አንድ ቦታን በሰያፍ አቅጣጫ ማንቀሳቀስ ይችላል።
- የጨዋታው ተለዋጭ ግብ አንድ ነጠላ ፓፓ ወደ መጀመሪያው ወገን ማን ማን እንደሚወስድ ማየት ሊሆን ይችላል።
- ነጩ ፓው መጀመሪያ እንደሚንቀሳቀስ እና እግሮች በመጀመሪያ እንቅስቃሴ ላይ ሁለት ቦታዎችን ሊወስዱ እንደሚችሉ ያስታውሱ።
- ይህ ህጻኑ አሻንጉሊቶችን መጫወት እንዲለምደው ይረዳል።
ደረጃ 2. ጳጳሳትን ጨምሩ።
ህፃኑ አንዴ የእግረኛ እንቅስቃሴን በደንብ ከተረዳ በኋላ ጳጳሳትን ወደ ጨዋታው ይጨምሩ። የጨዋታው ግብ አሁንም ይቀራል። ኤ theስ ቆpsሳቱ በሰያፍ ብቻ ሊንቀሳቀሱ እንደሚችሉ ለልጁ ያስታውሱ። ይህ ጨዋታ ልጁን ያስተምራል-
- ኤ theirስ ቆhopሳቸውን ለመጠበቅ ጓዶቻቸውን ይጠቀሙ።
- ኤ bisስ ቆhopሳቸውን በእግራቸው ፊት ለማስወጣት የተሻለውን ጊዜ ይወስኑ።
- ከተቃዋሚዎቻቸው ጀርባ ኤ theirስ ቆhopሳቸውን ያግኙ።
- ኤ bisስ ቆhopሱን በሰያፍ እንዲያንቀሳቅሱ በመፈቀድ ብቻ የሚመጡትን ገደቦች ይረዱ።
ደረጃ 3. ዶሮዎቹን ያስተዋውቁ።
ጀልባዎቹን ፣ ኤhoስ ቆpsሳትን እና ፓውነሮችን በቦርዱ ላይ ያስቀምጡ። ዓላማው አሁንም ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጎን አንድ ፓውንድ ማግኘት ነው። ሮክ ማንኛውንም የካሬዎች ብዛት በአቀባዊ ወይም በአግድም ማንቀሳቀስ እንደሚችል ያስታውሱ ፣ ግን ሌላ ቁራጭ መዝለል አይችልም።
- ህፃኑ እስከ ጨዋታው መጨረሻ ድረስ ሮክ የመያዝን አስፈላጊነት መማር አለበት።
- በዚህ ደረጃ ፣ ልጁም የተቃዋሚውን ቁራጭ በመውሰድ እና ትክክለኛውን ጨዋታ በማሸነፍ መካከል ያለውን ልዩነት ማየት መጀመር አለበት።
ደረጃ 4. ባላቦቹን በቦርዱ ላይ ያስቀምጡ።
ልጁ ባዶውን ሰሌዳ ላይ ባላቦቹን እንዲያንቀሳቅስ ይፍቀዱለት። የ “ኤል” እንቅስቃሴ በጣም ልዩ እና ትንሽ ጊዜ ሊወስድ ይችላል። ልጁ ባላባቱን ለማግኘት በቦርዱ ላይ አንድ ቦታ ይምረጡ። እዚያ ለመድረስ በሚወስደው የእንቅስቃሴዎች ብዛት እንዲያስቡ ያድርጓቸው።
ልጁ በሹማምቱ ከተመቻቸ በኋላ ፣ ከሌሎቹ ቁርጥራጮች ጋር እንዳደረጉት ጨዋታዎቹን ጨምሩ እና ጨዋታ ይጫወቱ።
ደረጃ 5. በሹማምቶች ፣ በሮኮዎች ፣ በኤ bisስ ቆpsሳት እና በፔኖች ይጫወቱ።
በእነዚህ ሁሉ ቁርጥራጮች ሰሌዳውን ያዘጋጁ። አሁንም ግቡ መጀመሪያ ወደ ሌላኛው ወገን መድረስ ነው። ይህ የተወሳሰበ ጨዋታ ነው ፣ ግን ቀስ በቀስ በመገንባቱ ምክንያት ልጅዎ ለእሱ ዝግጁ መሆን አለበት።
- ልጁ የተለያዩ ንድፎችን እና ቁርጥራጮቹ እንዴት አብረው እንደሚሠሩ መማር መጀመር አለበት።
- ልጅዎ ችግር እያጋጠመው ከሆነ ወደ አንዳንድ በጣም ቀላል ጨዋታዎች ይመለሱ። ልጅዎ በእያንዳንዱ ደረጃ በእራሳቸው ፍጥነት መሻሻል አለበት።
ደረጃ 6. ከንግሥቲቱ ፣ ከንጉሱ ፣ ከአሳማ እና ከሮክ ጋር ይጫወቱ።
ይህ ጨዋታ የቼክ እና የቼክማን ጽንሰ -ሀሳብ እንዲያስተዋውቁ ያስችልዎታል። ቼክ ማለት ንጉሱ አደጋ ላይ ነው ማለት ነው። ቼክማን ማለት ንጉሱ ከእንግዲህ ወደ የትኛውም ቦታ መሄድ አይችልም ማለት ነው። በጨዋታው ውስጥ ለእያንዳንዱ ተጫዋች 4 ጫወታዎችን ብቻ ይጨምሩ።
- ነጩ ቁራጭ ሁል ጊዜ መጀመሪያ እንደሚንቀሳቀስ እና አንዴ እጃቸውን ከአንድ ቁራጭ ላይ ካነሱ ፣ እንቅስቃሴያቸው እንዳለቀ ልጅዎን ያስታውሱ።
- የንጉሱ እና የንግሥቲቱ ቁርጥራጮች በሚያደርጉት እንቅስቃሴዎች ላይ ያተኩሩ።
ደረጃ 7. ሙሉ የቼዝ ጨዋታ ይጫወቱ።
ልጅዎ በእያንዳንዱ ቁራጭ እንቅስቃሴዎች ምቹ ከሆነ ፣ ሙሉ የቼዝ ጨዋታ እንዲጫወቱ ያድርጉ። የዚህ ጨዋታ ግብ የተቃዋሚውን ንጉሥ መያዝ ነው። ልጅዎን ወደ ሌላኛው ወገን ማድረስ አሁን ንግሥት ብቻ እንደሚያገኛቸው ያስታውሱ።
እንደገና ፣ ልጅዎ ወደ ቀላሉ ጨዋታዎች መመለስ ከፈለገ ፣ እንዲያደርጉ ይፍቀዱላቸው።
ውጤት
0 / 0
ዘዴ 2 ጥያቄ
ፓውነሮችን ፣ ጳጳሳትን እና ሮኮችን ብቻ የሚጠቀም የማስተማር ጨዋታ ግብ ምንድነው?
ከቦርዱ ሌላኛው ጎን አንድ ፓውንድ ለማግኘት።
በፍፁም! ፓውኖች በአንድ ወይም ሁለት ካሬዎችን በአንድ ጊዜ ብቻ ማንቀሳቀስ ይችላሉ ፣ እና ሌላ ፓፓ የሚከለክላቸው ከሆነ ተጣብቀዋል። ስለዚህ ጳጳሳት እና ጀልባዎች በጨዋታ ውስጥ ቢሆኑም አንዱን ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጎን ማድረጉ ፈታኝ ነው። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።
ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጫፍ ጳጳስ ለማግኘት።
ማለት ይቻላል! ጳጳሳት በሰያፍ ቀጥታ መስመር እስከተንቀሳቀሱ ድረስ የፈለጉትን ያህል አደባባዮች ማንቀሳቀስ ይችላሉ። ስለዚህ አንዱን ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጫፍ ማድረስ በጣም አስደሳች ጨዋታ አያደርግም። እንደገና ገምቱ!
ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጫፍ ሮክ ለማግኘት።
ገጠመ! ጣውላዎች እርስዎ የሚፈልጉትን ያህል ካሬዎች ወደ ፊት ወደፊት ሊሄዱ ይችላሉ ፣ እና በቀጥታ ከፊታቸው ቁርጥራጮችን መያዝ ይችላሉ። ስለዚህ አንዱን ወደ ተቃራኒው ቦርድ ማምጣት ብዙ ፈታኝ አይሆንም! ሌላ መልስ ይሞክሩ…
ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?
እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!
ዘዴ 3 ከ 4 - ይበልጥ አስቸጋሪ በሆኑ እንቅስቃሴዎች ላይ ማተኮር
ደረጃ 1. የ pawn ማስተዋወቅን ያብራሩ።
አንድ ቦይ ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጎን ሲደርስ ይበረታታል። ንግሥት ፣ ሮክ ፣ ጳጳስ ወይም ፈረሰኛ ትሆናለች። መከለያው ወደ ሌላኛው ወገን ከደረሰ በኋላ በመረጡት ቁራጭ መተካት ይችላሉ። ፓውኖች አብዛኛውን ጊዜ ወደ ንግሥቶች ያደጋሉ።
- በቦርዱ ላይ ከአንድ በላይ ንግስት ሊኖርዎት ይችላል።
- እርስዎ “የእርስዎ አሻንጉሊት ወደ ቦርዱ ሌላኛው ክፍል ከደረሰ ፣ የተለየ ቁራጭ ሊሆን ይችላል። እርስዎ የሚቀይሩት ቁራጭ መምረጥ ይችላሉ። ንግስቲቱ ብዙውን ጊዜ ምርጥ ናት።”
ደረጃ 2. passant en passant
En passant የሚከሰተው አንድ ተጫዋች በመጀመሪያ እንቅስቃሴው ላይ ሁለት ቦታዎችን ሲያንቀሳቅሰው እና ፓውኑ ከተቃዋሚው ጎራ አጠገብ በሚሆንበት ጊዜ ነው። ይህ ከተከሰተ ተቃዋሚው የእግራቸውን ፓፓ ለመያዝ በእጃቸው ሊጠቀም ይችላል። በሚቀጥለው እንቅስቃሴ ወቅት ተፎካካሪዎ ፓፓዎን መያዝ አለበት። በሚቀጥለው እንቅስቃሴ ወቅት ፓውኑ ካልተያዘ ፣ የእርስዎ ፓፓ ሊቆይ ይችላል።
- ይህ እንቅስቃሴ በተፈጥሮ ላይሆን ይችላል። ይህ እንዴት እንደሚከሰት ለማሳየት ሰሌዳውን ያዘጋጁ።
- አንድ ፓውንድ ለንጉስ ከፍ ከፍ ሊል አይችልም።
ደረጃ 3. ‹castling› የሚለው ቃል ምን ማለት እንደሆነ ያብራሩ።
ካስትሊንግ ንጉ theን እና ሮኩን በአንድ ጊዜ ማንቀሳቀስን ያካትታል። በንጉ king እና በሮክ/ቤተመንግስቱ መካከል ምንም ከሌለ እና ሁለቱም ቁርጥራጮች ገና ካልተንቀሳቀሱ ፣ ይህ እርምጃ ሊከሰት ይችላል። ንጉሱ ሁለት ቦታዎችን ወደ ቤተመንግስት ያንቀሳቅሳል ከዚያም ቤተመንግስቱ ወደ ንጉሱ ሌላኛው ክፍል ይዘልላል።
- ንጉሱ እና ሮክ ወደ ቤተመንግስት በመጀመሪያ ቦታቸው ውስጥ መሆን አለባቸው።
- ንጉሱ በቁጥጥር ስር ከዋሉ ቤተመንግስት አይችሉም።
ውጤት
0 / 0
ዘዴ 3 ጥያቄዎች
አንድ አሻንጉሊት ወደ ሌላ ምን ክፍል ሊራመድ ይችላል?
ፈረሰኛ
ገጠመ! ከፈለጉ ፣ የቦርዱ ተቃራኒው ጫፍ ላይ ከደረሰ በኋላ ፓውንን ወደ ሹመትነት ማስተዋወቅ ይችላሉ። ግን ከፈለጉ ፣ ወደ ሌላ ክፍል ማስተዋወቅ ይችላሉ። እንደገና ሞክር…
ሩክ
እርስዎ አልተሳሳቱም ፣ ግን የተሻለ መልስ አለ! አንዴ ማስተዋወቅ ከቻሉ አንዴ ፔይን ወደ ሮክ መለወጥ ጥሩ ነው። ሆኖም ፣ አንድ ተንሳፋፊን ወደ ሮክ ለማስተዋወቅ አይገደዱም። ሌላ መልስ ምረጥ!
ጳጳስ
ማለት ይቻላል! አንዴ ፓውናን ማስተዋወቅ ከቻሉ ፣ ከፈለጉ ጳጳስ ሊያደርጉት ይችላሉ። ግን ወደተለየ ቁራጭ ቢያስተዋውቁት ይልቁንስ ያንን ማድረግ ይችላሉ። ትክክለኛውን ለማግኘት ሌላ መልስ ላይ ጠቅ ያድርጉ…
ንግስት
በከፊል ትክክል ነዎት! ወደ ቦርዱ ሌላኛው ጫፍ ከደረሰ በኋላ አንድ ንግስት ወደ ንግሥት ማስተዋወቅ በጣም የተለመደ ነው። ምንም እንኳን ልጅዎን በንግስት መተካት አያስፈልግም። ሌላ መልስ ምረጥ!
ከላይ ከተዘረዘሩት ማናቸውም
ትክክል! ያስታውሱ አንዴ ፓውኑ ወደ ሌላኛው የቦርዱ ጎን ከደረሰ ፣ ከንጉሥ በስተቀር ሌላ ቁራጭ እንዲሆን ሊያስተዋውቁት ይችላሉ። ያ ማለት ግን ፣ ፓውኖች አብዛኛውን ጊዜ ወደ ንግሥቶች ያደጋሉ። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።
ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?
እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!
ዘዴ 4 ከ 4 - ጥሩ አስተማሪ መሆን
ደረጃ 1. ትምህርት አስደሳች እንዲሆን ያድርጉ።
በጦርነት ውስጥ ወታደሮች እንደሆኑ ስለ ቁርጥራጮች ይናገሩ እና ጨዋታውን እንደ ውጊያ ይግለጹ። ደስታን ለመጨመር በጦርነቱ ዙሪያ አንድ ሙሉ የታሪክ መስመር መፍጠር ይችላሉ። ልጅዎ በቴክኖሎጂ ውስጥ ከሆነ ፣ ትምህርታቸውን ለማሟላት የሚያገለግሉ የኮምፒተር ጨዋታዎች ፣ የቪዲዮ ጨዋታዎች እና መተግበሪያዎች አሉ።
እነዚህ ጨዋታዎች ለትምህርት ስትራቴጂም ጠቃሚ ናቸው እና የተለያዩ ሁኔታዎችን ሊያቀርቡ ይችላሉ።
ደረጃ 2. አበረታች ይሁኑ።
አንድ ነገር ሲያከናውኑ ለልጅዎ ውዳሴ ይስጡ። ትልቅም ይሁን ትንሽ ምንም አይደለም። ንጉሥን መፈተሽ እና ቦርዱን በትክክል ማዘጋጀት ሁለቱም ስኬቶች ናቸው። እንዲሁም ልጅዎ ጥሩ ካልሠሩ ያበረታቱት።
እርስዎ “እርስዎ አላሸነፉም ጥሩ ነው” ማለት ይችላሉ። በጨዋታው ወቅት አሁንም በሹማሞችዎ በጣም ጥሩ እንቅስቃሴዎችን አድርገዋል።
ደረጃ 3. ስህተት እንዲሠሩ ፍቀድላቸው።
በሚጫወቱበት ጊዜ ይጫወቱ እና ደንቦቹን ያስተምሯቸው። ሕገወጥ እርምጃ ከወሰዱ ያርሟቸው። እነሱን ለማበረታታት ጥቂት እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ። ሆን ብለው ስህተቶችን ያድርጉ እና ጥቂት ጨዋታዎችን እንዲያሸንፉ እድል ይስጧቸው።
- አንዴ ልጅዎ መሰረታዊ ወደታች ከሄደ ፣ መማር የሚመጣው በመጫወት እና የተለያዩ ሁኔታዎችን በማየት ነው።
- መማር የዕድሜ ልክ ሂደት መሆኑን እና ሁልጊዜ ጨዋታቸውን ማሻሻል እንደሚችሉ አጽንኦት ይስጡ።
ውጤት
0 / 0
ዘዴ 4 ጥያቄዎች
የሚያስተምሩት ልጅ ሕገወጥ እርምጃ ከወሰደ ምን ማድረግ ይጠበቅብዎታል?
እንዲያደርጉት ይፍቀዱ።
እንደገና ሞክር! ቼዝ ለልጅ ሲያስተምሩ የጨዋታውን ትክክለኛ ህጎች መማር አስፈላጊ ነው። ሕገወጥ እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርጉ መፍቀድ ጨዋታው በእውነት እንዴት እንደሚጫወት አያሳያቸውም። እንደገና ገምቱ!
ቀስ ብለው ያርሟቸው።
ትክክል ነው! እንዴት በትክክል መጫወት እንደሚችሉ እንዲማሩ ህገወጥ እርምጃ ሲወስዱ ልጅን ማረም አለብዎት። ሆኖም ፣ ከእነሱ ጋር ገር ይሁኑ-ያ ደግሞ ጥሩ አስተማሪ የመሆን አካል ነው። ለሌላ የፈተና ጥያቄ ያንብቡ።
ጨዋታውን እንደገና ያስጀምሩ።
አይደለም! የሚያስተምሩት ልጅ ሕገ -ወጥ እርምጃ በመውሰዱ ብቻ ጨዋታዎን ሙሉ በሙሉ እንደገና ማስጀመር የለብዎትም። ቼዝ በትክክል እንዲማሩ ለማድረግ ቀላል ፣ ተስፋ የሚያስቆርጥ መንገድ አለ። እንደገና ገምቱ!
ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይፈልጋሉ?
እራስዎን መፈተሽዎን ይቀጥሉ!
ጠቃሚ ምክሮች
- አትስ scቸው ፣ አለበለዚያ ተስፋ ይቆርጣሉ።
- ቼዝ የተወሳሰበ ጨዋታ ነው። ቀስ ብለው ይጀምሩ እና መንገድዎን ወደፊት ያድርጉ። የቼዝ መጽሐፍት እርስዎን ለመምራት በጣም ይረዳሉ። ለልጆች ስለ ቼዝ መጽሐፍትን እንዲያነቡ ያበረታቷቸው።
- ልጆች በትምህርት ቤት ሥራ ብዙም የተጠመዱ ሊሆኑ ስለሚችሉ ቅዳሜና እሁድ ወይም ነፃ በሚሆኑበት በማንኛውም ጊዜ ያስተምሯቸው።
- ብዙ ልጆችን በአንድ ጊዜ ማስተማር ያስቡበት። እርስ በእርስ በመጫወት መማር እና ማሻሻል ይችላሉ።
-
ቁርጥራጮቹ እንዴት እንደሚንቀሳቀሱ የሚገልጹ ምልክቶች ያሉባቸው ቁርጥራጮች ያሉባቸው የእንጨት ቁርጥራጮችን ያግኙ።
- ንግስቲቱ በየአቅጣጫው ዘውድ ውስጥ ጌጣጌጦች አሏት።
- ኤhopስ ቆhopሱ በዲጋኖቹ ላይ ስለሚንቀሳቀስ ሰያፍ መቁረጥ አለው።
- Rook በአግድም እና በአቀማመጦች ላይ ስለሚንቀሳቀስ በላዩ ላይ ቀጥ ያለ እና አግድም ቁርጥራጮች አሉት።
- በአንድ ጊዜ አንድ ቦታ ብቻ ስለሚንቀሳቀስ ፓውኑ ትንሽ ነው።
- በማንኛውም አቅጣጫ አንድ ቦታ ብቻ ስለሚንቀሳቀስ ንጉሱ ከላይ አንድ መስቀል ብቻ አለው።
- ፈረሰኛው በ L ቅርፅ ውስጥ ነው ምክንያቱም በ L ንድፍ ውስጥ ስለሚንቀሳቀስ።
