የልውውጥ ተማሪን ማስተናገድ ለተማሪውም ሆነ ለእርስዎ ሕይወት የሚለወጥ ተሞክሮ ሊሆን ይችላል። አስተናጋጅ መሆን ባህልዎን እና ወጎችዎን ከአዳዲስ ሰዎች ጋር ለማጋራት እድል ይሰጥዎታል። እንዲሁም ሌሎች እንዴት እንደሚኖሩ ለማወቅ እድል ይሰጥዎታል። የልውውጥ ተማሪን ማስተናገድ ፈታኝ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ሊያመልጡት የማይችሉት ጀብዱም ነው!
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 3 - አስተናጋጅ ለመሆን መዘጋጀት
ደረጃ 1. የልውውጥ ተማሪን ማስተናገድ ምን ማለት እንደሆነ ይወቁ።
የዩናይትድ ስቴትስ የትምህርት እና የባህል ጉዳዮች ቢሮ ለመጀመር ጥሩ ቦታ ነው። በፕሮግራሞች መካከል የተወሰኑ መስፈርቶች ሊለያዩ ቢችሉም ፣ የልውውጥ ተማሪዎ ለመኖር ደህንነቱ የተጠበቀ ፣ ደህንነቱ የተጠበቀ እና እንግዳ ተቀባይ ቦታ ማቅረብ መቻል አለብዎት። ተማሪው ከእርስዎ ጋር እያለ መጓጓዣ እና ምግብ ማቅረብ መቻል አለብዎት። በአዲስ ባህል የማይመች ወይም የሚያስፈራ (ቢያንስ ቢያንስ መጀመሪያ) ለሚሰማው ወጣት ድጋፍ ፣ መመሪያ እና ማበረታቻ መስጠት መቻል አለብዎት። ከሁሉም በላይ ሀገርዎን እና ባህልዎን ለሌሎች በመወከል አንዳንድ ጊዜ ፈታኝ በሆነ ጀብዱ ውስጥ ፍላጎት ሊኖርዎት ይገባል።
- የልውውጥ ፕሮግራሞች ብዙውን ጊዜ በሁለት ምድቦች ይከፈላሉ። የረጅም ጊዜ ፕሮግራሞች ብዙውን ጊዜ ከስምንት ሳምንታት በላይ ይሰራሉ። እነሱ ሙሉ የአካዳሚክ ሴሚስተር/ጊዜ/ሩብ ወይም ዓመት ሊሆኑ ይችላሉ። የአጭር ጊዜ ፕሮግራሞች አብዛኛውን ጊዜ ስምንት ሳምንታት ወይም ከዚያ ያነሱ ናቸው።
- አንዳንድ ፕሮግራሞች አስተናጋጅ ቤተሰብ ሊሆኑ የሚችሉ የተወሰኑ መስፈርቶች አሏቸው። ብዙ ፕሮግራሞች አይደሉም። ለምሳሌ ፣ የአሜሪካ የውጭ ጉዳይ መሥሪያ ቤት ነጠላ ጎልማሶች ፣ የተመሳሳይ ጾታ ባለትዳሮች ፣ ወታደራዊ ቤተሰቦች እና ትልልቅ ልጆች ያሏቸው አረጋውያን ባለትዳሮች ነበሩ።
ደረጃ 2. የተከበረ አስተናጋጅ ኤጀንሲ ያግኙ።
በርካታ የመንግስት ኤጀንሲዎች የውጭ የተማሪ ልውውጥ ፕሮግራሞችን ያካሂዳሉ። ብዙ ትምህርት ቤቶች በሌሎች አገሮች ከሚገኙ ትምህርት ቤቶች ጋር የራሳቸውን የውጭ ምንዛሪ መርሃ ግብሮች ይሠራሉ። የውጭ ምንዛሪ ተማሪዎች ከአስተናጋጅ ቤተሰቦች ጋር እንዲቆዩ የሚያመቻቹ የግል እና ለትርፍ ያልተቋቋሙ ኤጀንሲዎችም አሉ። የትኛውም መንገድ ቢመርጡ ፣ በታዋቂ ፕሮግራም ውስጥ መሳተፍዎን ለማረጋገጥ አንዳንድ ምርምር ያድርጉ። የተሻለው ቢዝነስ ቢሮ ብዙ የልውውጥ ፕሮግራሞችን ደረጃ ይሰጣል።
- የአሜሪካ የውጭ ጉዳይ መሥሪያ ቤት በርካታ የወጣቶች ልውውጥ ፕሮግራሞችን ያካሂዳል። እነዚህ ከጀርመን ፣ ከኡራሺያ ፣ ከደቡብ እና ከላቲን አሜሪካ ተማሪዎች ፣ እና በርካታ ሙስሊም ሕዝቦች ካሉባቸው በርካታ አገሮች ጋር የሚደረግ ልውውጥን ያጠቃልላል።
- የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የልውውጥ ትምህርት የጥራት ደረጃዎችን ለማረጋገጥ የሚያግዝ ለዓለም አቀፍ የትምህርት ጉዞ ጉዞ (CSIET) ለትርፍ ያልተቋቋመ ድርጅት ነው። ከ CSIET ጋር የተዘረዘሩት ፕሮግራሞች ኃላፊነት የሚሰማቸው ፣ ታዋቂ እና እምነት የሚጣልባቸው ሊሆኑ ይችላሉ። እንዲሁም በድር ጣቢያቸው ላይ የ CSIET ማስተናገጃ እድሎችን ማግኘት ይችላሉ።
- የ ASSE ዓለም አቀፍ የተማሪዎች ልውውጥ መርሃ ግብር የውጭ ምንዛሪ መርሃ ግብሮች ዋና ስፖንሰር ሲሆን ብዙ ተዛማጅ ፕሮግራሞች አሉት። ፍለጋዎን ለመጀመር ጥሩ ቦታ ሊሆኑ ይችላሉ።
ደረጃ 3. ኃላፊነቶችዎን እና ጥቅሞቻችሁን በግልፅ ይረዱ።
አስተናጋጅ ቤተሰብ መሆን ብዙ ሃላፊነት ነው ፣ ግን ለእርስዎ እና ለሚያስተናግዱት ተማሪም አስደናቂ የመማር ተሞክሮ ነው። የልውውጥ ተማሪዎን ደህንነት ሃላፊነት እየተወጡ ነው። ያንን ፈታኝ ሁኔታ ለመቋቋም ዝግጁ መሆንዎን ያረጋግጡ። እንደ እርስዎ ማህበረሰብ ውስጥ ያሉ ግንኙነቶች ያሉ ጥሩ የድጋፍ አውታረ መረብ በቦታው መኖሩ ይህንን ሃላፊነት ለመቆጣጠር ይረዳዎታል።
- ለተማሪዎ በቀን ቢያንስ ሶስት ምግቦችን መስጠት አለብዎት። የልውውጥ ተማሪዎች መንዳት ስለማይፈቀዱልዎት ፣ እንዲሁም መጓጓዣ (ወይም የህዝብ ማመላለሻ መዳረሻ) ማቅረብ መቻል አለብዎት። የተማሪዎ ወላጆች ወይም ስፖንሰሮች ለግል ጉዞ ፣ ለጤና መድን እና ለፕሮግራም ክፍያዎች ይከፍላሉ። በብዙ አጋጣሚዎች እነሱም ለተማሪው የወጪ አበል ይሰጡታል።
- አብዛኛዎቹ ፕሮግራሞች ቢያንስ አንድ የቤተሰብ አባል 25 (ወይም 26) ወይም ከዚያ በላይ እንዲሆኑ ይጠይቃሉ። አንዳንድ ፕሮግራሞች አስተናጋጅ ቤተሰቦች ቢያንስ ሁለት አባላት እንዲኖራቸው ሊፈልጉ ይችላሉ።
- እርስዎ የተማሪው ሕጋዊ ሞግዚት አይሆኑም ፣ እና ለተማሪው ድርጊት በሕግ ተጠያቂ አይሆኑም። ሆኖም ፣ ለተማሪዎ ጥሩ ምሳሌ እንዲሆኑ እና ስለአከባቢው ወጎች እና ህጎች እንዲማሩ እንዲረዳዎት ይጠበቅብዎታል።
- የአሜሪካ የውጭ ጉዳይ መሥሪያ ቤት አስተናጋጆች ተመላሽ ገንዘብ ወይም ድጎማ እንዲያገኙ አይፈቅድም። እነሱ በወር $ 50USD በጠፍጣፋ የታክስ ቅነሳ እንዲጠይቁ ይፈቅዱልዎታል።
ደረጃ 4. ከሌሎች አስተናጋጆች ጋር ይነጋገሩ።
አስተናጋጅ ቤተሰብ መሆን ምን እንደሚመስል ለማወቅ ከሁሉ የተሻለው መንገድ ይህን ካደረጉ ሌሎች ሰዎች ጋር መነጋገር ነው። ተማሪዎችን ለመለዋወጥ አስተናጋጅ የነበሩ ሰዎችን ካወቁ ፣ ስለ ልምዶቻቸው ይጠይቋቸው! ብዙ ፕሮግራሞች ስለ አስተናጋጅ ተሞክሮ የሚማሩባቸው የቪዲዮ ብሎጎች እና የመስመር ላይ መድረኮችም አሏቸው።
ደረጃ 5. አስተናጋጅ ለመሆን ያመልክቱ።
እርስዎ በመረጡት ፕሮግራም ላይ በመመስረት የማመልከቻው ሂደት ሊለያይ ይችላል። አንዴ ማመልከቻዎን ከጨረሱ ፣ ምናልባት ከፕሮግራም አስተባባሪ ጋር ቃለ መጠይቅ ይደረግልዎታል። ያ ሲጠናቀቅ ፣ ከተማሪ ጋር እንዲዛመድ የሚረዳዎ ተወካይ ይኖርዎታል።
- የውጭ ጉዳይ መስሪያ ቤት እንደ የማመልከቻ ሂደቱ አካል የወንጀል ዳራ ምርመራ እንዲያጠናቅቁ ይጠይቃል።
- ብዙ ፕሮግራሞች ተማሪዎን እንዲመርጡ ወይም ቢያንስ እንደ የተማሪው ሀገር ፣ ዕድሜ እና ጾታ ያሉ ምርጫዎችን እንዲያዘጋጁ ይፈቅድልዎታል።
ዘዴ 2 ከ 3: ደህና መጡ የቤት አከባቢን መፍጠር
ደረጃ 1. ስለእነሱ ይወቁ።
ከመምጣታቸው በፊት ፕሮግራሙ የተማሪውን የእውቂያ መረጃ ሊሰጥዎት ይገባል። ከመድረሳቸው በፊት ከእነሱ ጋር መነጋገር ይጀምሩ! ተማሪውን በቶሎ ባወቁ ቁጥር የተሻለ ይሆናል።
- ተገቢውን ምግብ ለማቅረብ እንዲችሉ ስለአለርጂዎች ወይም ስለአመጋገብ ገደቦች ይጠይቁ።
- ስለ የልደት ቀኖች እና ሌሎች ልዩ ዝግጅቶችን ይጠይቁ። እነዚህን በቤትዎ ማክበር ተማሪዎ በቤት ውስጥ የበለጠ እንዲሰማው ይረዳዋል።
ደረጃ 2. ለተማሪዎ ክፍል ያዘጋጁ።
ቦታው ካለዎት የልውውጥ ተማሪዎን የራሱ ክፍል ይስጡት። እሱ/እሷ የራሱን ቦታ በማግኘት የበለጠ ምቾት ሊሰማቸው ይችላል ፣ በተለይም መጀመሪያ/እሷ አዲሷ ቤቷን ሲያስተካክል።
የልውውጥ ተማሪዎች የራሳቸው ክፍሎች የላቸውም። ሆኖም ፣ የልውውጥ ተማሪዎን / ሯ የእራሱን አልጋ መስጠት አለብዎት። እሱ/እሷ ከራስዎ ልጅ ጋር አንድ ክፍል ማካፈል ካለባቸው ፣ ልጅዎ ከተለዋጭ ተማሪዎ ጋር ተመሳሳይ ጾታ መሆን አለበት። ልጆቹ በተመሳሳይ ዕድሜ 4 ወይም 5 ዓመት ውስጥ መሆን አለባቸው።
ደረጃ 3. የጥናት ቦታ ያቅርቡ።
ተማሪዎ ለማጥናት እና ለመስራት ፀጥ ያለ ቦታ ይፈልጋል። ትምህርት ቤት መገኘቱ የተማሪ ልውውጥ ፕሮግራም ልምዱ ዋና አካል ነው ፣ ስለሆነም በደንብ ለመስራት የሚያስፈልጋቸውን ሀብቶች ይስጧቸው።
ብዙ ተማሪዎች የሚፈልጓቸውን ነገሮች ለመግዛት ገንዘብ ያወጣሉ። ሆኖም ፣ እንደ እስክሪብቶ ፣ ማያያዣዎች እና ወረቀት ያሉ አንዳንድ መሠረታዊ የትምህርት ቤት አቅርቦቶችን ማቅረብ የተማሪውን የትምህርት ግቦች ድጋፍዎን ለማሳየት ጥሩ መንገድ ይሆናል።
ደረጃ 4. የቤትዎን ባህል እና ወጎች የሚወክሉ ምግቦችን ያቅርቡ።
ከሌሎች አገሮች የመጡ ተማሪዎች በውጭ ምንዛሪ መርሃ ግብሮች ውስጥ የሚሳተፉበት አንዱ ምክንያት ስለአዲስ ሀገር እና ባህል መማር ነው። ባህላዊ ዳራዎን የሚወክሉ ምግቦችን ማቅረብ ለተማሪው የአዲሱ ባህላቸውን “ጣዕም” ይሰጠዋል።
- ስለማንኛውም አለርጂ እና የአመጋገብ ገደቦች ከተማሪው መረጃ ማግኘቱን ያረጋግጡ።
- የተማሪዎን ወጎች ያክብሩ። ለምሳሌ ተማሪው ታዛቢ ሙስሊም ከሆነ የአሳማ ሥጋን እና ሌሎች የተከለከሉ ምግቦችን ከማቅረብ ይቆጠቡ። በተማሪዎ ወጎች የተከለከለ ምግብ ካቀረቡ ፣ ሊበሉ የሚችሉ አማራጮች እንዳሏቸው ያረጋግጡ።
- ተማሪዎ የምግብ ወጎቻቸውን ከእርስዎ ጋር እንዲያካፍል ያበረታቱት! አንዳንድ ጣፋጭ አዲስ ምግቦችን ያገኛሉ እና ለአዲሱ የቤት ህይወታቸው አስተዋፅኦ እያደረጉ እንደሆነ ይሰማቸዋል።
ደረጃ 5. ለተማሪው ቤት የሚገናኝበትን መንገዶች ይስጡት።
ተማሪዎች በተለይ መጀመሪያ ላይ የናፍቆት ስሜት ሊሰማቸው ይችላል። ወደ ቤት ተመልሰው ከቤተሰቦቻቸው እና ከጓደኞቻቸው ጋር ለመገናኘት መንገዶችን መስጠታቸው ከሚወዷቸው ጋር እንደተገናኙ እንዲሰማቸው ይረዳቸዋል። ይህ ከእርስዎ ጋር አዲሱን ቤታቸውን ለማስተካከል ቀላል ይሆንላቸዋል።
- ስካይፕ እና ሌሎች የበይነመረብ አገልግሎቶች ቪዲዮን እና የስልክ ጥሪዎችን ፣ ከባህር ማዶ እንኳን ፣ በተመጣጣኝ ተመኖች (ወይም በነጻ) እንኳን ለማስቀመጥ መንገዶችን ይሰጣሉ።
- እሱ/እሱ ወደ ቤት በኢሜል መላክ እንዲችል ለተማሪው በይነመረብ መዳረሻ ይስጡት።
ዘዴ 3 ከ 3 - ከተማሪዎ ጋር መስተጋብር መፍጠር
ደረጃ 1. ምን/እሱ እንዲጠራ እንደሚፈልግ ይጠይቁ።
ተማሪዎን እንዴት ስሙን እንደሚጠራ ይጠይቁ እና በዚያ መንገድ ለመናገር ይሞክሩ። ሌላው ቀርቶ ተማሪዎ ሊያልፍበት የሚፈልገው ሌላ ስም ሊኖረው ይችላል ፣ ስለዚህ ከፊት ለፊት ምን ብለው እንደሚጠሩዋቸው መጠየቅ ሽግግሩን ያቃልላል።
- ለምሳሌ ፣ ብዙ የእስያ ተማሪዎች “የእንግሊዝኛ” ስሞችን ለመጠቀም ይመርጣሉ። እነዚህ ከቤታቸው ቋንቋ ስም ጋር ሊመሳሰሉ ይችላሉ (ለምሳሌ ፣ “ጄኒ” ለ “ዛኒን”) ወይም እነሱ ልክ እንደ ድምፁ የሚወዱት ስም ሊሆን ይችላል።
- እንዲሁም እርስዎ እና ቤተሰብዎ ሊሉት የሚገባውን ለተማሪው መንገር አለብዎት። ብዙ ተማሪዎች ከባሕሎች የመጡ ናቸው ፣ ለሽማግሌዎች አክብሮት ከፍ ያለ ግምት ከሚሰጡ ባህሎች ፣ ስለዚህ ምንም ችግር እንደሌለ እስካልነገሯቸው ድረስ አዋቂን በስማቸው ለመጥራት ምቾት ሊሰማቸው ይችላል።
- እንዲያውም ተማሪው ለእርስዎ እና ለቤተሰብዎ በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ስሞችን ወይም ቅጽል ስሞችን እንዲያቀርብላቸው ማድረግ ይችላሉ። ስለ ተማሪዎ ቋንቋ እና ባህላዊ ወጎች አንድ ነገር ለመማር ይህ ትልቅ አጋጣሚ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 2. ተማሪዎ ስለ ቤትዎ ደንቦች እንዲያውቅ ያድርጉ።
የልውውጥ ተማሪዎ ምክንያታዊ የሆኑ መሰረታዊ ህጎችን ተግባራዊ ማድረግ ለእርስዎ ፍጹም ተቀባይነት አለው። ለምሳሌ ፣ በትምህርት ቤት ምሽቶች ላይ የራስዎ ልጆች በ 10 ፒኤም ቤት መሆን ካለባቸው ፣ እሱ/ዋ ተመሳሳይ ሀላፊነቶች እንዳሉት የልውውጥ ተማሪዎ እንዲያውቅ ማድረግ አለብዎት። በቤተሰብ የቤት ውስጥ ሕይወት ውስጥ መሳተፍ የልውውጥ ተማሪዎች የልውውጥ ልምድን የሚመርጡበት ትልቅ ምክንያት ነው።
-
በልውውጥ ፕሮግራሞች ላይ ያሉ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ የአስተናጋጅ ቤተሰቦቻቸውን ህጎች እና የሚጠበቁትን መከተል እንዳለባቸው ይነገራቸዋል። ለደንቦች እና የሚጠበቁ ሌሎች የተለመዱ አካባቢዎች የሚከተሉትን ሊያካትቱ ይችላሉ-
- የቤት ውስጥ ልምዶች
- ጓደኞችን ስለመጋበዝ ወይም የእንቅልፍ ጊዜ ስለመያዝ ፖሊሲዎች
- የስልክ እና የበይነመረብ አጠቃቀም
- ያስታውሱ ተማሪዎ በጣም የተለያዩ ህጎች እና ወጎች ካለው ቤተሰብ ሊመጣ ይችላል። ታጋሽ ሁን እና ተማሪዎ ልክ እንደራስዎ ልጆች እንደሚሳሳት ይቀበሉት። ያስታውሱ ፣ እነሱ እንዲሁ ልጆች ብቻ ናቸው!
ደረጃ 3. ለመማር ክፍት ይሁኑ።
የልውውጥ ተማሪዎ ስለ ባህልዎ እና ሀገርዎ ለመማር ወደ ሀገርዎ መጥቷል። ሆኖም ፣ የመማር ልምዱ በሁለቱም መንገዶች ይሠራል - ይህ አስተናጋጅ ስለመሆን በጣም ከሚያስደስቱ ነገሮች አንዱ ነው! ስለ ተማሪዎ ባህል ሁሉንም ያውቃሉ ብለው በጭራሽ አያስቡ። እርስዎም እንደሚያደርጉት ተማሪዎ ልምዶቻቸውን እና ወጎቻቸውን ከእርስዎ ጋር እንዲያካፍል ያበረታቱት።
- ምንም እንኳን ከተማሪዎ ብሄራዊ ባህል ጋር በደንብ የሚያውቁ ቢሆኑም ፣ የግለሰባቸው እና የቤት ህይወታቸው ምን እንደሚመስል አታውቁም። ለመጠየቅ እና ለመማር ክፍት ይሁኑ።
- እንደ “በቤት ውስጥ ለመዝናናት ምን ማድረግ ይወዳሉ?” ያሉ ክፍት ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ይህ ተማሪው ልምዶቻቸውን ከእርስዎ ጋር እንዲያካፍል ያበረታታል።
ደረጃ 4. ተራ በሆኑ ሥራዎች ላይ እንኳን ተማሪውን ይዘው ይምጡ።
ተማሪው በመለዋወጫ ፕሮግራም ውስጥ ለመሳተፍ የመረጠበት አንዱ ምክንያት በአገርዎ ያሉ ሰዎች የዕለት ተዕለት ኑሯቸውን እንዴት እንደሚማሩ ለመማር ነው። ወደ አካባቢያዊ ሱፐርማርኬት ወይም የመደብር ሱቅ መሮጥ ለእርስዎ አስቂኝ ይመስላል ፣ ግን ለተማሪዎ አስደሳች አዲስ ተሞክሮ ሊሆን ይችላል። የዕለት ተዕለት ነገሮችን ማድረግ እንዲሁ እንደ ቱሪስት ከመሆን ይልቅ በቤት ውስጥ የበለጠ እንዲሰማቸው ይረዳቸዋል።
እርስዎ የውጭ ተማሪን የሚያስተናግዱ አሜሪካዊ ከሆኑ ይህ በተለይ እውነት ነው። የአሜሪካ ግሮሰሪ ሱቆች እና ሱፐርማርኬቶች ብዙውን ጊዜ በጣም ለታመቁ ሱቆች ሊጠቀሙባቸው ለሚችሉ ዓለም አቀፍ ተማሪዎች እጅግ በጣም ግዙፍ ናቸው።
ደረጃ 5. ተማሪውን በአካባቢያዊ ስፖርቶች እና እንቅስቃሴዎች ውስጥ ያሳትፉ።
ቤተሰብዎ ልጆች ካሏቸው የልውውጥ ተማሪውን ከአንዳንድ የራሳቸው እንቅስቃሴዎች ለማስተዋወቅ ሊያቀርቡ ይችላሉ። ተማሪዎ እንደ ስፖርት እና ክለቦች ባሉ በትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንዲሳተፍ ማበረታታት ጥሩ ሀሳብ ነው። ይህ የጓደኞችን አውታረ መረብ እንዲገነቡ ይረዳቸዋል።
ማህበረሰብዎ አስደሳች እንቅስቃሴዎችን የሚያቀርብ ከሆነ ተማሪው ስለእነዚህ እድሎችም እንዲያውቅ ያድርጉ። ተማሪውን ማድረግ ወደማይፈልጉት ነገር ሁሉ አይግፉት ፣ ግን ምን አማራጮች እንዳሉ ያሳውቋቸው።
ደረጃ 6. ተማሪውን በዙሪያው ያሳዩ።
የልውውጥ ተማሪዎ ከቱሪስት በላይ ለመሆን በአገርዎ ውስጥ ነው። እሱ/እሱ ስለ አዲስ ባህል መማር እና ከአዳዲስ ሰዎች እና ከአዳዲስ ልማዶች ጋር የመገናኘት ልምድን ማግኘት ይፈልጋል። ሆኖም ፣ ተማሪዎን በትውልድ ከተማዎ ዙሪያ ማሳየቱ ጥሩ ሀሳብ ነው። የሚኖሩበትን ማህበረሰብ እንዲያውቁ ያድርጓቸው።
የአከባቢ መስህቦች ወይም ምልክቶች ካሉዎት ተማሪዎን እንዲጎበኙት ይውሰዱ! የተማሪ ልውውጥ መርሃ ግብሮች የእረፍት ጊዜ አይደሉም ፣ ነገር ግን የአካባቢያዊ አስፈላጊ ቦታዎችን ማየት አንድን አካባቢ ለማወቅ ትልቅ አካል ነው።
ደረጃ 7. ለጥያቄዎች እራስዎን ያዘጋጁ።
ስለተጠመቁበት አዲስ ባህል ተማሪዎ ብዙ ጥያቄዎች ሊኖሩት ይችላል። የውጭ ባሕሎች እና ማህበራዊ ጉዳዮች እንደ የውጭ ሰው ለማወቅ በጣም ከባድ ሊሆኑ ይችላሉ። ተማሪዎ ስለ ትምህርት ቤት ፣ ስለ ዕለታዊ ሕይወት ፣ ስለ ባህል ወይም ስለ ማንኛውም ሌላ ማንኛውንም ጥያቄ ሊጠይቅዎት እንደሚችል የሚያውቅ መሆኑን ያረጋግጡ።
- ቤተሰብዎ ልጆች ካሏቸው የራሳቸውን ተሞክሮ ለተማሪው እንዲያካፍሉ ያበረታቷቸው። በየቀኑ ከሚይዛቸው ተማሪ ሁሉንም ዝርዝሮች ከመስማት ይልቅ ለምሳሌ ፣ በውጭ አገር የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ከማኅበራዊ ክሊኮች ጋር እንዴት እንደሚገናኙ ለመማር የተሻለ መንገድ የለም።
- ተማሪዎ ከት / ቤት ጋር መጣጣሙን ለማረጋገጥ ከት / ቤትዎ አማካሪ ጋር ለመጎብኘት ሊያስቡበት ይችሉ ይሆናል።
ደረጃ 8. አያናግሯቸው።
የልውውጥ ተማሪዎች የአስተናጋጅ ቤተሰቦቻቸውን ቋንቋ በመሠረታዊ ብቃት መናገር መቻል አለባቸው። ካልጠየቁ በቀር በዝግታ ማውራት አያስፈልግም። እርስዎ የሚናገሩትን አይረዱም ብለው አያስቡ።
በሌላ በኩል ፣ የተማሪዎ ስለ ቋንቋዎ ያለው ግንዛቤ ውስን ሊሆን እንደሚችል ይወቁ ፣ በተለይም መጀመሪያ ላይ። እሱ/እሱ የሚሉትን ሁሉ ላይረዳ ይችላል። ለእነሱ አታዋርዱ ፣ ግን ነገሮችን ለመድገም እና ለማብራራት ፈቃደኛ ይሁኑ።
ደረጃ 9. ደግ እና እንግዳ ተቀባይ ሁን።
ምንም ዓይነት ሃላፊነት እንደሌለው የልውውጥ ተማሪዎን እንደ ተንከባካቢ እንግዳ መያዝ የለብዎትም። ለዚያም አይደለም ተማሪው ወደ ልውውጥ መርሃ ግብር ወደ ሀገርዎ የመጣው። ሆኖም ፣ ሁል ጊዜ ለተማሪው ደግና ደጋፊ ለመሆን መሞከር አለብዎት።
በባህሎች ውስጥ ጨዋነት እና ስነምግባር በጣም የተለያዩ ሊሆኑ እንደሚችሉ ያስታውሱ። ለምሳሌ ፣ ተማሪዎ ልክ አክብሮት እንዳላቸው ሆኖ ሊሰማቸው ይችላል ፣ እርስዎን የማይረብሽ ሊመስልዎት ይችላል። ስለ ቤት ልምዶችዎ ከተማሪዎ ጋር ይነጋገሩ።
ደረጃ 10. የቤተሰብ አባል ያድርጓቸው።
በቤተሰብዎ ውስጥ የቤት ውስጥ ሥራዎች ወይም ቀላል ሥራዎች ካሉዎት እነሱም የእሱ አካል ይሁኑ። የቤት ዕቃዎች ሳህኖችን ፣ መጣያውን ማውጣት ወይም ውሻውን መራመድንም ሊያካትቱ ይችላሉ። አብዛኛዎቹ ፕሮግራሞች ተማሪዎ በቤትዎ የዕለት ተዕለት ኃላፊነት ውስጥ እንዲሳተፉ ያበረታታሉ። ይህ ተማሪው ከጎብitor ይልቅ እንደ የቤተሰብ አባል እንዲሰማው ያበረታታል።
ደረጃ 11. የችግር ምልክቶችን ይወቁ።
አብዛኛዎቹ የልውውጥ ተማሪዎች የልውውጥ ልምዶቻቸውን መውደዳቸውን ሪፖርት ያደርጋሉ። ከመጀመሪያዎቹ ጥቂት ቀናት ወይም ሳምንታት በኋላ አብዛኛውን ጊዜ ከአዲሱ ሕይወታቸው ጋር ይጣጣማሉ። ሆኖም ፣ ተማሪዎ ለማስተካከል የበለጠ ሊቸገር ይችላል። ተማሪዎ ችግር ካጋጠመው ምን መፈለግ እንዳለበት ማወቅ አለብዎት። የማስጠንቀቂያ ምልክቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- በቋንቋው ላይ የሚቀጥል ችግር። ለምሳሌ ፣ የተማሪው የቋንቋ ችሎታዎች በውይይቶች ውስጥ ቢያሳት andቸው እና አዲስ ጽንሰ -ሀሳቦችን ቢያብራሩላቸውም አይሻሻሉም።
- በእንቅስቃሴዎች ወይም በማህበራዊ ግንኙነት ፍላጎት የለም። ተማሪዎ አዳዲስ ጓደኞችን ማፍራት አለበት። እነሱም የሚወዷቸውን እንቅስቃሴዎች እንደሚያገኙ ተስፋ እናደርጋለን። ስለዚህ ጉዳይ ምንም ካልሰሙ ፣ ተማሪው በደንብ እንደማያስተካክል ምልክት ሊሆን ይችላል።
- ከመጠን በላይ መነጠል። ተማሪዎ በክፍሉ ውስጥ ብዙ ጊዜ የሚያሳልፍ ከሆነ እና አዳዲስ ጓደኞችን የማፍራት ፍላጎት ከሌለው ፣ ይህ ማለት እነሱ ደስተኛ አይደሉም ማለት ሊሆን ይችላል።
- የማያቋርጥ ጥሪዎች ወደ ቤት። ወደ ቤት በጣም ብዙ ጥሪዎች እና ኢሜይሎች ተማሪው ከከባድ የናፍቆት ስሜት ጋር እየተገናኘ መሆኑን የሚያሳይ ምልክት ሊሆን ይችላል።
- የባህሪ ለውጦች። ተማሪው ከወትሮው የበለጠ የተጨነቀ ፣ የተጨነቀ ወይም የተናደደ መስሎ ከታየ ችግር ሊገጥማቸው ይችላል።
- የትምህርት ቤት አፈፃፀም። የልውውጥ ልምዱ ትልቅ ክፍል ትምህርታዊ ነው። ተማሪዎ በትምህርት ቤት ጥሩ አፈፃፀም ከሌለው በቋንቋው ወይም በት / ቤቱ ባህል ላይ ችግር ሊገጥማቸው ይችላል።
- ከእነዚህ ነገሮች ውስጥ አንዱን ካዩ ከተማሪዎ ጋር ይነጋገሩ። እንደ የቋንቋ ሞግዚት ያሉ እርዳታን እንዲያገኙ ለማገዝ ያቅርቡ። የትምህርት ቤት አማካሪ እንዲያዩ ያበረታቷቸው። ለአስተናጋጅዎ ፕሮግራም ያሳውቁ። ጥቂት ችግሮች ስላሉት የተማሪዎ ቆይታ እንዲጎዳ አይፍቀዱ!
ጠቃሚ ምክሮች
- በመጀመሪያው ወይም በሁለተኛው ቀን ምንም ትልቅ እንቅስቃሴዎችን አያድርጉ ፣ እነሱ አሁንም ይስተካከላሉ እና በእነሱ ላይ ብዙ መወርወር አይፈልጉም።
- የልውውጥ ተማሪን ለማስተናገድ አይፍሩ። እነሱ እርስዎን እንዲከተሉዎት የሚያበሳጭዎት ቢመስሉም ፣ ወይም ሕይወትዎ አሰልቺ ነው ብለው ሊያስቡ ይችላሉ ፣ ለማንኛውም ያድርጉት። ዕድሉ ለሁለታችሁም አስደሳች ተሞክሮ ይሆናል።
- የመቻቻልን አስፈላጊነት ያስታውሱ። የልውውጥ ተማሪው እርስዎ በሚደሰቱበት ላይደሰቱ እንደሚችሉ ይረዱ ፣ እና እሱ ወይም እሷ የአስተናጋጁን ባህል ልዩነት አይረዱ ይሆናል። አስተናጋጁ እና እንግዳው እርስ በእርስ ልዩነቶችን የማይታገሱ ከሆነ “የሌላውን ጣቶች መርገጥ” በጣም ቀላል ነው።
- ከ CSIET ፣ ለአለም አቀፍ የትምህርት ጉዞ ደረጃዎች ካውንስል ጋር በጥሩ ሁኔታ ላይ ያለ ድርጅት ያግኙ። በየአመቱ የልውውጥ ድርጅቶችን ኦዲት ያደርጋሉ። በ CSIET ደረጃ የተሰጣቸው አብዛኛዎቹ ድርጅቶች ከአጭር የቤት ውስጥ ፕሮግራሞች በተቃራኒ ዓመቱን ሙሉ የ J1 ቪዛ ፕሮግራሞችን ይሰራሉ።
- በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያሉት የተወሰኑ ዝርዝሮች ለአሜሪካ አስተናጋጆች ብቻ ይተገበራሉ ፣ ግን አብዛኛዎቹ ምክሮች ለውጭ ምንዛሬ ተማሪዎች አስተናጋጅ ለመሆን በሚፈልግ ማንኛውም ሰው ሊጠቀሙበት ይችላሉ።
- ወዳጃዊ መሆንዎን ያረጋግጡ እና ስለማያውቁት ነገር ጥያቄዎችን ይመልሱ። ለእነሱ ጓደኛ ሁን። ከእነሱ ጋር ሁል ጊዜ መዝናናት የለብዎትም ግን ቢያንስ ጓደኛ ለመሆን መሞከር አለብዎት።
