በሮክ ባንድ ፣ በማርሽ ባንድ ፣ ወይም የባንድ አስተማሪዎ ቢፈልጉ ፣ ሙዚቃን ማስታወስ አስፈላጊ ክህሎት ነው። ሙዚቀኛ ሙዚቀኞች ለሠሩት ሙዚቃ የሉህ ሙዚቃ ሲያነቡ አያዩም! ሙዚቀኞች ሙዚቃቸውን እንዴት ያስታውሳሉ? ተጨማሪ አይዩ ፣ ደረጃዎቹ ከዚህ በታች ናቸው።
ደረጃዎች
ደረጃ 1 ልምምድ ሙዚቃው.
እንዴት እንደሚጫወቱ እንኳን ሳያውቁ ሙዚቃዎን በቃላት ማስታወስ አይችሉም!
ደረጃ 2. ሐረጎችን ማወቅ።
ይህ ስለሙዚቃው የተሻለ ግንዛቤን ብቻ አይሰጥዎትም ፣ ግን እሱን በትክክል ለማስታወስ ጊዜ ሲመጣ ፣ እሱን መከፋፈል ቀላል ይሆናል። አብዛኛዎቹ ሀረጎች ከአራት እስከ ስምንት መለኪያዎች ናቸው።
ደረጃ 3. የዘፈኑን የመጨረሻ ክፍል መድገም ይጀምሩ።
መጀመሪያ መጀመሪያን ከመማር ይልቅ ከመጨረሻው እስከ መጀመሪያው ከተማሩ ሙዚቃው በማስታወሻዎ ውስጥ የበለጠ ደህንነቱ የተጠበቀ ይሆናል።
ደረጃ 4. የእያንዳንዱ ክፍል ርዝመት ትውስታዎ ቀደም ሲል ምን ያህል እንደሚያውቁ ላይ የተመሠረተ ነው ፤ ነገሮችን በደንብ እንደምታስታውሱ ካወቁ ፣ ርዝመቱን ያራዝሙ ፣ ግን ቢረሱ ፣ ሐረግ ወይም ሁለት ቢሆንም እንኳ አጠር ያድርጉት።
በዚህ ጊዜ ሙዚቃውን ማንበቡን ይቀጥሉ።
ደረጃ 5. አይኖች ተዘግተው ከማህደረ ትውስታ አንድ ጊዜ ያጫውቱ።
በተቻለዎት መጠን ይሂዱ።
ደረጃ 6. ሙዚቃውን እንደገና ይመልከቱ።
ትክክል ያደረጉትን እና የተሳሳቱትን ያግኙ። ካስፈለገዎት ያመለጡትን ነገር ይጫወቱ።
ደረጃ 7. ሙዚቃውን ሳይመለከቱ እንደገና ያጫውቱት።
ቁርጥራጩን በደንብ እስኪያወቁ ድረስ በተዘጉ ዓይኖች እና በተከፈቱ ዓይኖች መካከል መቀያየርዎን ይቀጥሉ።
ደረጃ 8. ከተሸመደመ በኋላ እንኳን ሙዚቃውን በተለዋጭ ዑደቶች መመልከቱን ለመቀጠል ይረዳል።
ይህ የማስታወስ ችሎታዎን ለመጠበቅ ብቻ ሳይሆን እራስዎን በተሳሳተ ማስታወሻ ላይ የመለማመድ እድልን ለመቀነስ ይረዳል።
ደረጃ 9. ወደ ሌላ ቁራጭ ይሂዱ።
ይህ እንደገና በማስታወስዎ ላይ የተመሠረተ ይሆናል። ከመጀመሪያው ቁራጭ ጋር የተጠቀሙበትን ሂደት ይድገሙት ፣ ግን ይህንን ቁራጭ በራሱ ይጫወቱ።
ደረጃ 10. ሁለቱን ቁርጥራጮች አንድ ላይ ያገናኙ።
እርስዎ እስከሚያስታውሱት ድረስ ከአንድ እስከ አንድ ድረስ ይጫወቱ። በተከታታይ አምስት ጊዜ ከማህደረ ትውስታ እስከሚጫወቱት ድረስ ይህንን መድገምዎን ይቀጥሉ።
ደረጃ 11. ዘፈኑን እስኪያስታውሱት ድረስ ይህን ሂደት ይቀጥሉ።
ደረጃ 12. መጨረሻውን ይጀምሩ እና የመጨረሻውን መለኪያ ይጫወቱ ፣ በማስታወሻ ያጫውቱት ፣ ወደ ሁለተኛው ለመጨረሻው ልኬት ይሂዱ እና ሙሉውን ዘፈን እስኪያጫውቱ ድረስ ሂደቱን ይድገሙት።
ደረጃ 13. ሜትሮኖምን ይጠቀሙ በሚለማመዱበት እና በሚማሩበት ጊዜ የእረፍቶችን መለኪያዎች ይቁጠሩ ፣ በእረፍት ጊዜ የሚጫወት አንድ ሰው መሆን አይፈልጉም።
ደረጃ 14. ለማስታወስ የሚሞክሩትን ሙዚቃ ዘምሩ።
ለመዘመር ወይም ለማዋረድ አያፍሩ ፣ ምክንያቱም ከሙዚቃው ጋር በበለጠ በሚተዋወቁ ቁጥር ፣ ማስታወስ ቀላል ይሆናል።
ጠቃሚ ምክሮች
- አንድን ነገር ለመጀመሪያ ጊዜ ለማስታወስ እየሞከሩ ከሆነ ከአፈፃፀምዎ በፊት ለራስዎ ብዙ የተግባር ጊዜ ይስጡ። አንድን ቁራጭ ለማስታወስ ምን ያህል ጊዜ እንደሚወስድዎት ካወቁ ፣ በዚህ ላይ መሠረት ማድረግ ይችላሉ።
- በተጨማሪም ፣ ሙዚቃ በተለምዶ ሀረግን ይደግማል ፣ ከዚያ በእሱ ላይ ወይም ከዚያ በኋላ ትንሽ ለውጥ ያክላል። ተደጋጋሚ ክፍሎችን መጀመሪያ በማስታወስ ፣ እና ከዚያ ከእያንዳንዱ ክፍል በኋላ ትናንሽ ልዩነቶች ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ። እንዲሁም ከእሱ ጋር የሚዛመዱ ሀረጎችን በማሰብ እያንዳንዱ ልዩነት የት እንደሚገኝ ለራስዎ ፍንጮችን መስጠት ይችላሉ። ማለትም - 1 ኛ መድገም ፣ ከዚያ ልኬቱ ከፍ ይላል ፣ 2 ኛ ተደጋጋሚ ከዚያም ልኬቱ ይወርዳል (ፍንጭ - የሚነሳው መውረድ አለበት)
- በቡድንዎ ውስጥ ያሉ ሌሎች ሰዎችን ያዳምጡ። የእርስዎ ክፍል ከሌሎች ክፍሎች ጋር እንዴት እንደሚስማማ ማወቅ ምን እንደሚጫወቱ ለማስታወስ ይረዳዎታል።
- ሙዚቃው በቃለ ምልልስ እስከፈለጉት ድረስ ይህንን ማድረጉን ይቀጥሉ። ከማህደረ ትውስታ ዘወትር እስካልተጫወቱት ድረስ ፣ ብዙ ሰዎች ካልተጫወቱ ከጥቂት ሳምንታት በኋላ መርሳት ቀላል ይሆንላቸዋል።
- በሙዚቃው ውስጥ ቅጦችን ይፈልጉ። አንዳንድ ጊዜ ፣ ሐረጎች የመጠን ወይም የአንድ ተመሳሳይ ዘፈን አካል ናቸው። ይህንን ለእርስዎ ጥቅም ይጠቀሙበት።
- በማርሽ ባንድ ውስጥ ከሆኑ ፣ ክፍልዎ ከድፋቱ ጋር የሚስማማበትን ይወቁ። ይህ ደግሞ የእርስዎን ክፍል ለማስታወስ ይረዳዎታል።
- ካስፈለገዎት ሌሎችን እርዳታ ይጠይቁ። የክፍል መሪ ካለዎት ፣ ምክሮችንም ይጠይቋቸው።
- ሙዚቃን በሚማሩበት ጊዜ አንድ ሐረግ በአንድ ጊዜ መማር ይፈልጋሉ። ይህን በሚያደርጉበት ጊዜ ወደ ኋላ ለመማር ይሞክሩ። በመጨረሻው ማስታወሻ ይጀምሩ ፣ ከዚያ ሌላ ማስታወሻ ይመለሱ ፣ ወዘተ.
- ቁራጭዎን ከተለማመዱ በኋላ ተኝተው ከሄዱ ቁራጭዎን በቀላሉ እንደሚያስታውሱዎት በሳይንስ ታይቷል።
ማስጠንቀቂያዎች
- ሙዚቃን ምን ያህል በፍጥነት ማስታወስ እንደሚችሉ ከመኩራራት ይቆጠቡ። ያ ጨዋነት የጎደለው ብቻ ሳይሆን ለሌሎችም አሰልቺ ነው።
- ለሠልፍ ሙዚቃ ፣ በባንዴ እና በሰልፍ ሰፈር ወቅት ብዙ የሚጫወቱት ይሆናል። ይህ ከሆነ ፣ እሱን ለማስታወስ ብዙ ጥረት ላይወስድ ይችላል። ሆኖም ሰዎች በሙዚቃ ውስጥ ያለፈውን ሙዚቃ መማር በጣም ከባድ ሊሆንባቸው ይችላል። ግን ፣ በማያውቋቸው ክፍሎች ላይ ሁል ጊዜ ተጨማሪ ይለማመዱ ፣ እና ወዲያውኑ ካገኙት አይታዩ። እርስዎ ያውቁታል ብለው የሚያስቡ እና ከዚያ በሰልፍ/በእግር ኳስ ጨዋታ ቀን ምንም እንከን የለሽ እንዲሆኑ አይፈልጉም!
- ይህ መማር እርስዎ በፈለጉት ጊዜ ካልተከናወኑ ይረጋጉ እና ያተኩሩ። እየተበሳጨህ ከሄደህ ሂድና ለጊዜው ሌላ ነገር አድርግ እና ወደ አዲስ ጅምር ተመለስ። ምን ያህል ስህተቶች እንደሚሠሩዎት መበሳጨትዎ የበለጠ ስህተቶችን እንዲፈጽሙ ያደርግዎታል።
- ይህ በአንድ ጀንበር አይሆንም። እሱን ሙሉ በሙሉ ለማስታወስ ብዙ ልምምድ እና አፈፃፀም ይጠይቃል።
- አዎንታዊ እና ታጋሽ ሁን; ሌላ ሰው ከእርስዎ ይልቅ ሙዚቃን በበለጠ ፍጥነት ለማስታወስ ስለሚችል እርስዎ እርስዎም እንዲሁ ማስተዳደር አይችሉም ማለት አይደለም ፣ ይህ ማለት ብዙ ጊዜ ያስፈልግዎታል ማለት ነው። አንዳንድ ሰዎች ሙዚቃን ከሌሎች በማስታወስ የተሻሉ ናቸው።
